中学化学

袁君强，无锡市人1950年出生。78年徐州师范学院化学系毕业，本科学历。曾任江苏省新海高级中学副校长、教务处主任、年级组长、教研组长等职务

7月21日，市教研院举办广州市中小学、中等职业学校第十八届特约教研员培训会议，市教研院副院长陈坪、各区教研机构相关领导出席了会议，会议由课程教材研究室副主任邹立波主持。本次会议采取线下代表参会和线上同步直播的方式进行，28个学科的特约教研员代表参加线下会议，线上参会人数超过四百人。 陈坪副院长传达了方晓波院长对全体特约教研员的问候与期望，并向全体特约教研员发表了《做学科发展的带头人》的讲话

专业特色：化学专业贯彻落实党的教育方针，坚持“师德养成为引领，能力提升为核心，一二课堂融合为抓手”培养模式，秉承“明德身正，厚学经师，知行至善，求是创新”的培养理念，坚持立德树人根本任务，立足宜宾、面向四川、辐射西南，培养师德高尚、理想信念坚定、科学与人文素养良好、化学学科基础扎实、教育教学能力过硬、具有反思能力、初步研究能力和创新意识、德智体美劳全面发展，能在中学从事化学教育教学的骨干型教师。除学习化学专业知识和相关师范教育类课程之外，化学专业通过组织学生参与师范生技能大赛、化学实验技能大赛、创新实验大赛、微课比赛等，对学生进行全面培养。此外，每年还有约30%的毕业生通过研究生入学考试进入相关高校和研究院所从事科学研究工作

工业上出产烧碱的办法有苛化法(也称化学法)和电解法两种。苛化法即利用石灰乳与纯碱(Na2CO3)水溶液反应制得，由于此法制得的烧碱纯度低，经济效益差，现在只在少量国家有小规模出产。 电解法又分水银法、隔阂法和离子膜法，我国主要采用的是隔阂法和离子膜法

实践是认识的基础。化学教学实验作为一种化学教学实践活动，是学生进行化学教学认识的重要途径。无论是从实践(实验活动)与认识，还是从感性认识(化学实验事实)与认识(化学概念和理论)的关系来看，化学教学实验对化学教学认识都有着不可替代的作用，具有重要的认识能

庄阳彬，中共党员，福州高级中学党委委员、副校长，中学高级教师，福州市骨干教师；福建师范大学兼职副教授，福州市中学化学名师工作室成员，福建省中学化学名师工作室研修成员，福州市化学学科研训中心组成员。2003年毕业于福建师范大学化学系，历任福州高级中学团委书记、教务处副主任，主任；2016年10月至2019年4月，挂职福州华南实验中学党支部副书记、政府督导员；2019年8月起任福州高级中学副校长。 具备较强的教育教学的管理和研究能力，主持和参与多项全国和省市级教育科研课题的研究，发表多篇论文；在信息技术与学科课程的深度融合、教育信息化在中学教学和管理中的应用等方面要有一定的优势，获福州市教师教学大赛特等奖，为福建师范大学、福建教育学院和福州教育研究院、县市师资培训等活动开设专题讲座

从美食美妆到科学教育，中国短视频内容正从泛娱乐休闲类向知识分享等专业化、垂直化的方向拓展。知识科普类短视频渐成热门领域，以抖音等为代表的短视频平台让科普更个性化、场景化，也使知识的普惠、分享和共创成为可能。 中国互联网络信息中心发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年3月，中国网络视频用户规模达8.5亿，其中短视频用户规模为7.73亿，占网民整体的85.6%

1988年毕业于温州师范学院化学系，北京师范大学课程论研究生，全国首批正教授级高级教师，浙江省化学特级教师，浙江省优秀老师，浙江省化学学会理事，浙江省高中化学奥赛优秀指导师，陕西师范大学兼职教授，温州大学兼职教授。 从事教育教学工作二十九载，在重点中学带过高三毕业班十届，在尖子生培养方面卓有成效，其中考上北大、清华 、浙大等名校学生超过百人，多次荣获浙江省化学竞赛团体优胜奖。在课堂教学研究方面始终走在最前沿，著有《构建有效课堂》、《高中化学点金》、《高中化学重点与难点》等专著

【概要描述】乔中云，江苏省清江中学副校长。江苏省化学特级教师，正高级教师。江苏省“333工程”培养对象，淮安市首批“533英才工程”学术技术拔尖人才，江苏省化学化工学会理事、江苏省化学教育委员会理事、淮安市化学教育委员会副理事长，淮阴师范学院基础教育兼职教授、学科教学专业学位硕士生导师

5月17日，全国教育信息化2.0应用培训会在东区中学举行，来自全国各地的校长们纷纷点赞该校的校园文化建设，在他们眼中，即便是严谨严肃的党建工作，也彰显出“卓尔不群，和而不同”的特色。“棒球文化中的感恩、团队、礼仪、尊重、纪律、规则、规矩等元素，对提升基层党组织的组织力可起到意想不到的好效果。”东区中学党总支书记、校长谢柏芳如是说