普考

12年国教明年上路，台湾师范大学校长张国恩昨天表示，教师专业的提升是影响12年国教成败的关键，不过，台湾习惯把老师当成“工程师”在培训，必须加以改变，因此，他呼吁，教育部应该放手让师资培育大学建立自身特色，并发展12年一贯的师培大学。 张国恩昨天出席教改总体检论坛成立10周年活动，并以“聚焦12年国教，重视师资培育”为题，发表演讲。 张国恩认为，12年国教的意义不是增加学生的受教时间，而是把国民素养的培育延长3年，并且让教师更正常的落实多元化教学

12年国教明年上路，台湾师范大学校长张国恩昨天表示，教师专业的提升是影响12年国教成败的关键，不过，台湾习惯把老师当成“工程师”在培训，必须加以改变，因此，他呼吁，教育部应该放手让师资培育大学建立自身特色，并发展12年一贯的师培大学。 张国恩昨天出席教改总体检论坛成立10周年活动，并以“聚焦12年国教，重视师资培育”为题，发表演讲。 张国恩认为，12年国教的意义不是增加学生的受教时间，而是把国民素养的培育延长3年，并且让教师更正常的落实多元化教学