思想道德
2021年10月10日上午，浙江海洋大学马克思主义学院“思想道德与法治”教研中心组织全体教师参加天津大学主办的“思想道德与法治”课程的线上集体备课会。 备课会通过腾讯会议进行。主办方特别邀请《思想道德与法治》（2021年版）教材编写组成员、南开大学马克思主义学院党委副书记、博士生导师余一凡教授进行指导
为进一步强化党风廉政建设，引导党员干部坚定理想信念、增强党性修养、筑牢拒腐防变思想道德防线，8月21日上午，汶上县畜牧兽医产业发展中心开展党风廉政教育活动，邀请县纪委监委派驻第六监察组副组长刘浩洋作党风廉政建设专题报告。活动由中心党组书记、主任马洪联主持，中心全体干部职工参加。 在教育活动中，围绕“党员干部如何加强党性修养、提升廉洁意识”这一主题，从保持清廉常态、树牢清廉意识、主动接受监督三个方面，以丰富的案例、通俗的语言、独特的视角给中心全体党员干部上了一节生动的廉政教育课
《条例》共6章47条，自2015年3月20日起施行。博物馆作为公共文化服务机构，在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众思想道德和科学文化素质等方面发挥着十分重要的作用。 为进一步加强对我馆安全保卫工作的管理，更好的将安全工作落到实处，确保各个工作环节不出问题
7月31日，中科院广州化学有限公司（广州化学）团委开展主题团日活动（活动），活动邀请了全国道德模范、广东省“十大杰出青年”、中国青年“五四奖章”获得者赵广军为公司全体团员青年做了先进事迹报告会，广州化学全体团员参加了活动。 活动上，赵广军用朴实的语言和自己在志愿者服务过程中的真实案例，分享了自己多年来的工作经历和人生感悟，并在活动过程中与到场的团员进行了深入的互动。 通过此次主题团日活动，各团支部的团员青年们对志愿者工作以及培养和践行社会主义核心价值观等方面有更深入的了解，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，培养爱国主义情怀！
近日，河南省委教育工委、河南省教育厅发布《关于公布高等学校“同心喜迎二十大 师德筑梦育新人”教师思想政治教育典型案例征集展示活动评选结果的通知》，我校选送的案例作品《用党的精神谱系锻造优良师德师风》荣获视频类二等奖。 漯河医专坚持以高质量党建为引领把加强教师思想道德建设和职业道德建设摆在突出地位打造了全省首个以中国***人精神谱系为主题的教育馆，激励广大教师从伟大精神中汲取磅礴力量、落实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的初心使命，在以德立身中提升自我修养，在以德施教中潜心育人，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
11月18日，宝博体育足球（中国）有限公司党委书记樊铁钢赴马克思主义教学部开展调研并召开座谈会，马克思主义教学部全体教职工参会。 马克思主义教学部副主任杨梓涵从《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》《形势与政策》《贵州省情》等课程开课安排、课件使用及VR思政实践实训基地建设、名师工作室建设情况、各教研室集体备课工作开展情况等方面进行工作汇报。 樊铁钢书记对马克思主义教学部相关工作给予肯定，并就下一步工作提出了具体要求：一是要把学习宣传党的二十大精神作为思政课课堂教学的重要内容，推动党的二十大精神进课堂、进头脑
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容
为进一步强化党风廉政建设，引导党员干部坚定理想信念、增强党性修养、筑牢拒腐防变思想道德防线，8月21日上午，汶上县畜牧兽医产业发展中心开展党风廉政教育活动，邀请县纪委监委派驻第六监察组副组长刘浩洋作党风廉政建设专题报告。活动由中心党组书记、主任马洪联主持，中心全体干部职工参加。 在教育活动中，围绕“党员干部如何加强党性修养、提升廉洁意识”这一主题，从保持清廉常态、树牢清廉意识、主动接受监督三个方面，以丰富的案例、通俗的语言、独特的视角给中心全体党员干部上了一节生动的廉政教育课
8月20日上午，根据所党委“四史”学习教育的有关安排，所党委副书记、纪委书记、副所长陈军主讲题为"全面从严治党永远在路上——新形势下渔机所纪检工作的有关思考"的专题党课，全所60余名党员、入党积极分子到场聆听。 会上，陈军副书记以全面从严治党为主线，结合自身学习“四史”的心得体会，系统讲述了全面从严治党的历史进程、取得成效和新理念体系。同时联系我所科研工作实际，就如何做好新时期全面从严治党工作，从筑牢思想道德防线、严格落实两个责任、贯彻中央八项规定、切实履行监督责任、加强纪检队伍建设等五个方面进行了深入阐述
申请西安交通大学研究生所需条件:全日制普通本科毕业生或应届本科生；同等学力考研条件(同等学力考生是指成人教育、高职毕业生或本科毕业生，本科毕业生或应届本科生不属于同等学力。)，但是每个专业都有不同的方向要求。有的专业不招同等学力的考生；有些专业同等学力的考生需要额外的专业课程