思想道德

滨海县关心下一代工作委员会（简称县关工委）是中共滨海县委批准成立的，以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养广大青少年健康成长为目的的群众性工作组织；是党和政府教育青少年的参谋和助手、联系青少年的桥梁和纽带。 县关工委的宗旨和任务是以党的十八大精神为指导，用社会主义核心价值体系引领青少年，以改革创新精神推进关心下一代工作。组织和动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”对青少年进行思想道德、爱国主义、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观的教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操

根据委厅《关于开展2022年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知》（陕教工稳办﹝2022﹞7号）文件要求，陕西太阳成集团官网认真部署，迅速行动，积极开展“全民国家安全教育日”主题党日活动。 充分利用中心组学习、“三会一课”等学习委厅文件精神，在全校上下营造出学习国家安全相关常识的浓厚氛围。同时，要求各部门严格落实疫情防控措施，线下线上有机结合，确保国家安全宣传教育和疫情防控工作两不误

书画艺术展，送图书进校园、高雅艺术进校园……11月5日上午，石台镇梧北小学校园里热闹非凡。 当日，杜集区“我为群众办实事”系列文化惠民实践活动在这里启幕。曾任宿州市画院副院长、萧县书画院院长、高级美术师祖爱民，与安徽省书法家协会会员、中华诗词协会会员祖丽君为梧北小学捐赠书画作品，不仅弘扬了中国传统文化，更对推进梧桐村文化建设持续发展和助力乡村振兴起到积极作用

近日，在由河南省教育厅主办的2022年度全省高校思想政治理论课教学技能“大比武”活动中，BOB体育概论教研室教师孙梦梦荣获全省高校思想政治理论课教学技能“大比武”“思想道德与法治”课（本科组）活动综合素质一等奖、教学展示一等奖。 自全省高校思想政治理论课教学技能“大比武”活动启动以来，BOB体育领导高度重视，积极支持教师参赛，以此活动为契机引领全体思政课教师落实立德树人根本任务，着力提升教育教学技能。概论教研室教师孙梦梦积极备赛，在科学把握思政课教育教学规律的基础上，将一个个具体、贴切、生动的教学案例与教学内容进行有机结合，做到了把思政课讲深、讲透、讲活，真正体现了“思政课的本质是讲道理”的深刻内涵

本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范

8月中旬，一部献给长征胜利80周年的哲学专著～～《人的价值学》（修订版）在人民出版社出版发行。这是十年前湖南未成年人思想道德建设新长征（文化长征）活动发起人罗范懿徒步重走二万五千里长征路的理性成果，第一版为人教版，10万余字；2014年他第二次重走二万五千里，内容扩充到20多万字，全书完善成“和分概念”、“和差运算”、“和谐转化”的“三和原理”。 《人的价值学》人教版已在湖南、广东、海南等大中院校列为选修和思政课教材，深受学生欢迎和专家好评

为进一步强化党风廉政建设，引导党员干部坚定理想信念、增强党性修养、筑牢拒腐防变思想道德防线，8月21日上午，汶上县畜牧兽医产业发展中心开展党风廉政教育活动，邀请县纪委监委派驻第六监察组副组长刘浩洋作党风廉政建设专题报告。活动由中心党组书记、主任马洪联主持，中心全体干部职工参加。 在教育活动中，围绕“党员干部如何加强党性修养、提升廉洁意识”这一主题，从保持清廉常态、树牢清廉意识、主动接受监督三个方面，以丰富的案例、通俗的语言、独特的视角给中心全体党员干部上了一节生动的廉政教育课

为庆祝中国***成立100周年，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，3月29日—4月6日，世界杯外围竞猜深入开展“童心向党”教育实践系列活动，将红色基因融入未成年人思想道德建设，加强对学生的革命传统教育和党史教育。 此次活动围绕“八个一”即“听一堂课，敬一个礼”“唱一首歌，说一句心里话”“观一次影，写一篇体会”“读一本书，讲一个故事”组织开展。活动内容丰富、形式多样，分年级进行

6、祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌! 7、关心儿童就是关心未来。 8、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。 9、提高民族素质，必须从儿童抓起

汕头大学是1981年经国务院批准成立的教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的公办综合型大学。学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，以“先进本科教育”为切入点，坚持以学生为本，坚持国际化、精细化的本科教育特色，创新本科人才培养模式，构建知识、能力、素养、意志和精神培养的多元人才培养体系，以独特的学习体验，促使每位学生不仅具备良好的专业素质，而且具备超越专业界限、理论联系实际的特点，养成学生适应社会发展的实践能力和终身学习能力。近年来，学校在培养学生的整合思维能力、建立可适应性的培养模式、给予学生一体化学习体验、建立教学质量保障机制等方面开展了一系列教育教学改革，被广东省列为资助办学、综合改革试点高校