主讲人

9月30日下午，大数据与人工智能学院举办“多智能体系统协调控制研究”学术讲座，讲座邀请了安徽师范大学硕士生导师王佩君博士担任此次讲座的主讲人，大数据与人工智能学院李小新教授、高芳副教授及相关专业教师、数学与应用数学专业部分学生参加此次讲座，讲座由周恺教授主持。 王佩君博士以“多智能体系统协调控制的研究背景”为抓手，结合着“多智能体系统协调控制包含的几个问题”展开了详尽讲述，对其国内外的发展及其现状进行了系统全面的分析。随后，王佩军博士讲述了“切换拓扑下多智能体系统一致性控制”的相关问题，他生动形象的讲述使得晦涩难懂的专有名词变得通俗易懂，参加讲座的同学们都深深的沉浸在浓厚的学术氛围中

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主讲人简介：浦东林，男，1977年09月出生，在苏州大学获得工学博士学位，现为苏州大学光电太阳集团官方网站与工程学院副研究员、苏州苏大维格科技集团股份有限公司仪器装备事业部负责人，全国半导体设备与材料标准化技术委员会/微光刻分技术委员会委员。从事激光图形化光刻系统的研发和应用研究工作，开发了多种型号图形化光刻设备，在国内外行业与高等院所产生了应用，获得了良好的社会影响。参加了国家重点科技攻关计划、国家“863”计划、国家重大仪器专项等，获江苏省太阳集团官方网站技术一等奖1项（2011）、二等奖1项（2015）、国家科技进步二等奖1项（2011）

讲座摘要： 1）发现之旅：外语教学与测试研究；2）学生指导：与孩子和学生一起成长；3）资源在手边：人是最重要的资源。重点讲如何通过书评写作，从零到一，培养学生21世纪技能与人生胜任力。 主讲人介绍： 辜向东教授，1967年生于四川，2005年获上海交通大学外国语言学及应用语言学专业博士学位，师从杨惠中教授

为适应新形势，运用OBE理念提高教学质量，理学院邀请了天津大学胡绳荪教授，于2020年5月20日晚上8点在线上举办了“基于OBE理念的课程教学与质量评价”学术讲座。理学院全体教师聆听了此次讲座。 主讲人胡绳荪教授凭借自己丰富的专业常识和经验围绕OBE的教育理念和课程教学大纲的制定两个方面做了详细的讲解，讲座内容丰富多彩、深入浅出，老师们均感觉受益匪浅

9月3日晚七点，由山东科技大学经济管理学院主办的第一期优秀研究生科研经验分享活动在线上以腾讯会议的形式成功举办。 本次科研经验分享活动由经济管理学院青年教师刘露老师担任主持人，优秀博士研究生王雨、优秀硕士研究生麻汕两位同学担任主讲人，参会人数高达50人。 王雨同学以她2020年发表在《Journal of Cleaner Production》（SCI）上的文章《How sticky information and members attitudes affects the co-innovate carbon emission reduction?》为例，分享了“可持续供应链”的相关研究内容与成果

主讲人简介：教授，博导，现任中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院院长。曾到美国加州大学伯克利分校-劳伦斯伯克利国家实验室(2011)、布朗大学(2018)等访学交流。一直从事采矿岩石多尺度破坏力学与岩层控制技术研究，发表论文200余篇，SCI/EI检索166篇，国内外他引近5000多次；出版中英文专著5部，授权专利30余项和软件版权3项；获省部级一等奖6项、二等奖7项(5项排名第1)

为迎接建校70周年华诞，学校组织金莎娱乐app官方网站70周年校庆系列学术报告活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。 报告时间：2022年5月7日（周六）上午9:00 个人简介：刘今子，博士，东北石油大学数学与统计学院副教授，硕士生导师，长期负责数学建模类课程、竞赛及实践活动，于2017年获得全国大学生数学建模竞赛组委会、中国工业与应用数学学会颁发的“优秀指导教师”荣誉。同时，担任黑龙江赛区组委会副秘书长，赛题评阅组长及研究生数学建模竞赛网评专家等，评阅和指导数学建模实践经验丰富

创新是一个民族能否兴旺发达的灵魂，建成创新型国家是中华民族伟大复兴的必然目标。本课程中，主讲人结合中国航空科技发展的历史阐述了创新的重要性，并分别论述了科学精神与思维能力的重要性，指出了科学精神与思维能力的基本内容和核心。他强调，科学精神的核心是实事求是、本质是批判精神，作为一种为伟大目标永不停息的追求精神，科学精神的要求是“四个追求”——追求精确的定量，追求实证，追求对事物本质理性的、穷根问底的探索，追求对内在规律的准确描写、提升和普遍规律概括

2018年11月23日 下午14：30，能源动力工程学院研究生论坛在诚学楼会议室成功举办。本次论坛的主讲人是我院机械工程在读研究生刘宇翔，主题是能量守恒耗散粒子动力学（eDPD）的相关概念及理论和微通道内高分子悬浮液模拟结果与讨论。论坛由辅导员祁亚萍老师主持，我院部分研究生参加了本次论坛