第一年

柿树一般采用嫁接法繁殖，常用的砧木有君迁子（黑枣）、野柿、油柿及老鸦柿等，中国北部地区，以君迁子为主要砧木。快速育苗：柿树常规育苗，一般是第一年育砧，第二年劈接或切接，第二年冬季或第三年春季出圃。如果采用夏季芽接等综合快速育苗技术，则可当年育砧、当年嫁接、当年出圃

马来bogou亚太科技bogou(APU)的计算机专业师资力量雄厚，在马来bogou一直处于领先的位置。最近，亚太科技bogou新增了计算机科学专业(专攻数码鉴证方向)，下面就为同学们介绍一下这个专业。 亚太科技bogou计算机科学专业(数码鉴证方向)的学制为3年，共6个学期，共有两个入学时间，分别为9月24日和11月19日

1、结婚第一年：两人为爱情而活。结婚第二年：两人为婚姻而活。结婚第三年：两人为孩子而活

这是一套精心编制的智商测试，适用于11岁以上的儿童和成人。快来测试看看吧！看你是否能破解这道题目。一个人生于公元前10年，死于公元10年，死的那一天正好是他生日的前一天

如果能回上大学的第一年，就会有更多的时间去做更多更多的事。 用了很久很久的酷狗音乐播放器，现在还是选择少用或者放弃使用，但仍然舍不得卸载，它陪伴了我也有七八个年头了吧。 转向网易云音乐播放器，是前段时间想了很久才下的决定，因为它有强大的推荐和评论功能，让我下决定的还是评论功能，很多时候一边听歌一边看评论，是件很静心的事，你会发现，浮躁的心会慢慢地慢慢地静下来，看着别人过着什么样的生活，经历过什么样的生活，然后有很多事会突然间明了

私立樱才学园本是一所女子高校，然而，在社会大趋势的冲击之下，校方决定打开大门，迎接男生们的到来。第一年，学校录取的男生仅有区区二十八人，他们所要面对的，是泱泱五百二十四位“如狼似虎”的女生们。津田隆利（浅沼晋太郎 配音）就是这二十八人中的一员，机缘巧合之下，他误打误撞加入了学生会之中

齐鲁法制网滨州2月19日讯(记者李玲 张同生)18日滨州市住房和城乡建设局召开市住建系统工作会议，市纪委、监察局统管派驻纪检组二组书记丁文丽出席会议会议主要传达了贯彻落实中央、省、市一系列重要会议精神，总结“十二五”特别是2015年住建工作，分析形势，安排部署2016年工作。各科室单位负责人交流发言局长佘洪烈讲话。 会议上 佘洪烈根据局党委研究的意见， 讲到“十二五”及2015年各项工作取得丰硕成果十二五”是全市住建事业取得辉煌成就的五年

《关于开展上海市2017年度"科技企业创新能力提升计划"项目申报工作的通知》 企业申请认定时须注册成立一年以上；研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于10%；主要产品（服务）发挥核心支持作用的技术属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围；研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合要求；近一年高新技术产品（服务）收入占企业同期总收入的比例不低于60%；企业创新能力评价应达到相应要求等。 项目的核心技术需符合《上海市高新技术产业和技术指导目录》，该目录采用《国家重点支持的高新技术领域》；项目的核心技术拥有受中国法律保护的知识产权；项目的总体技术与其它同类产品（服务）相比具有显著的创新性和先进性，且项目具有潜在的经济效益和较好的市场前景；经认定的高转项目可依照有关规定，在认定有效期内申请享受本市高新技术成果转化专项资金、贷款贴息和人才引进等优惠政策扶持。 企业拥有核心关键技术，并以此为基础开展经营活动，且当年度的研究开发费用总额占企业销售（营业）收入总额的比例不低于6%；其中，企业在中国境内发生的研究开发费用金额占研究开发费用总额的比例不低于60%；企业软件产品开发销售（营业）收入占企业收入总额的比例一般不低于50%（嵌入式软件产品和信息系统集成产品开发销售（营业）收入占企业收入总额的比例不低于40%）；企业主营业务拥有自主知识产权，其中软件产品拥有上海市软件行业协会认可的软件检测机构出具的检测证明材料和上海市软件行业协会颁发的《软件产品评估证书》；营业税优惠政策、企业所得税优惠政策、符合条件的软件企业，经认定后，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，第一年至第二年免征企业所得税，第三年至第五年按照25%的法定税率减半征收企业所得税，并享受至期满为止

两会前晒成绩单需要够自信。3月2日，最高人民法院召开新闻发布会，发布《中国环境资源审判2017-2018》（白皮书）（以下简称白皮书）和《中国环境司法发展报告2017-2018》（绿皮书）（以下简称绿皮书）以及10起生态环境保护典型案例。 白皮书显示，2018年，全国法院共受理环境资源刑事一审案件26481件，同比2017年增加3752件，上升16.51%

大专校院的主要任务为培育专业人力资源、创造新颖科学知识及参与国家建设与发展等，同时也是提升国家竞争力的重要基础，若能有效运用大专校院人力从事产学合作活动与推广学术研发成果，必有助于我国教育与经济之连动发展，并提升产业实作人才的培育效益，进而达到拟定未来教育方针、带动产业发展等多元化目的。 有鉴于学术能量的管理与扩散为国家产业经济发展的重要环节，行政院于民国95年10月18日第3011次会议通过“2015年经济发展愿景第一阶段三年冲刺计划（2007-2009年）产业人力套案”，将“加值产学研合作连结创新”列入推动重点之一，藉以活络产、学、研人力资源的流通运用，并提升国家产业创新研发的竞争力。政府为引导上述计划之推动，遂透过评量产学合作的推动成效，来促成校际间之良性互动环境，以引导各校积极发展学校特色并鼓励教师投入产学合作行列