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2020年3月6日 (八) 中国的臣民与公民(I) 2020年3月13日 (九) 中国的臣民与公民(II) 2020年3月20日 (十) 传统与现代(I) 2020年3月27日 (十一) 传统与现代(II) 学生递交作业时，必须连同已签署的声明一并提交，表示他们知道有关政策、规则、指引及程序。 如属小组习作，则所有组员均须签署声明；所有组员（不论有否签署声明及不论有否直接或间接撰写有问题的内容）均须负上集体责任及受到惩处。 如作业以电脑制作、内容以文字为主，并经由大学“维诚”系统 (VeriGuide) 提交者，学生将作业的电子档案上载到系统后，便会获得收据，收据上已列明有关声明

本科旨在从实例出发，讨论明清时期中国商业的运作及其在十九和二十世纪的演变。内容包括：合约的应用、官督商办、 家庭企业、会计制度、商业审判、公司法、工厂制度、银行、国家统制、改革开放。课上注重学生参与

先秦为中国文明的形成期。课程将以中国先秦时期的国家形态和社会特点为重点，扼要讲解先秦史的经典文献和重大的考古发现。课程亦会涉及研究古代文明的基本方法，简明介绍其它地区的古代文明，梳理古代中国国家与社会和其它文明的异同之处，为理解以后中国历史的发展脉络奠定基础

2020年3月6日 (八) 中国的臣民与公民(I) 2020年3月13日 (九) 中国的臣民与公民(II) 2020年3月20日 (十) 传统与现代(I) 2020年3月27日 (十一) 传统与现代(II) 学生递交作业时，必须连同已签署的声明一并提交，表示他们知道有关政策、规则、指引及程序。 如属小组习作，则所有组员均须签署声明；所有组员（不论有否签署声明及不论有否直接或间接撰写有问题的内容）均须负上集体责任及受到惩处。 如作业以电脑制作、内容以文字为主，并经由大学“维诚”系统 (VeriGuide) 提交者，学生将作业的电子档案上载到系统后，便会获得收据，收据上已列明有关声明

此课程主要提供一个机会给同学理解英国历史。课程主要集中讨论几个范围，例如英国何时开始有“国家”的概念以及政治制度的演变，英国如何在十六世纪后变成海上霸权，维多利亚女皇殖民地帝国的成立以及对香港的影响，此外亦会总结英国在世界史上的地位 -迟交报告者每日扣减5分，三日后当不及格论。 –同学请登入Blackboard浏览最新课堂资讯