基础教育

学前教育学是一门年轻的科学，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

姜征宇：业余5段，2006年获黑龙江省正大杯第八名，2008年获省名手邀请赛第三名，从2005年起从事围棋教学工作，对教学有独特感悟。风趣而不失严谨，不拘一格。善于多角度，多变化的启发诱导孩子，不变的是对孩子的一颗爱心

为进一步加强我市武术套路裁判员队伍建设，提高裁判员的业务能力和执裁水平，做好裁判员后备力量。宿迁市武术（套路）项目二级裁判员培训班在北大附属宿迁实验学校隆重举行。 北大附属宿迁实验学校是由北大青鸟同文教育集团与宿迁湖滨新区共同合作创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的国际化新型学校

为深入贯彻《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》精神，推动群众性教育科研工作，推进教育改革与实践探索，结合《四川省教育学会关于开展四川省第十九次优秀教育科研成果评奖的通知》精神，成都市教育学会开展了成都市第十七届基础教育优秀教育科研成果评奖工作。经过资格审查、专家组评审、评审委员会审定三个环节，最终我校推送的由王卡、范黎、杨杰、李强、林海等老师的《学力值在初中教学管理中的应用研究》（发表于《科教文汇》2018年（上旬刊）第12期）荣获二等奖；王健洪老师的《和学生一起过“好”日子》（发表于《中国教师》2018年第1期）荣获三等奖。

这所巴德美际学校的确“大有来头”：美国巴德学院在全球范围内开设的第一所K12国际化学校。 此外，它还拥有相当自由和浓厚的学术氛围，《普林斯顿评论》在“极佳课堂体验”和“综合极佳大学体验”中，巴德学院排名第1；《福布斯》在“全美投资报酬率”排名，巴德学院列第9；4名校友入选《福布斯》“30位30岁以下的领域精英”；4位诺贝尔文学奖获奖者、5位麦克阿瑟天才奖，在巴德学院任教；45位诺贝尔奖得主曾在巴德学院演讲。 这所用“巴德模式”在成都打造的大势学校，究竟有何魅力？小编给大家梳理了巴德美际学校媒体发布会上的“亮点”

根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署，我部积极推进普通高中新课程实验工作，决定进一步扩大实验范围。 2007年秋季，北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西省将全面进行普通高中新课程实验，2010年以前高中新课程将在全国全面推开。 2007年进入新课程实验的省份要认真贯彻《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的引导意见》（教基[2005]6号），切实加强领导和宏观引导，结合实际研究制订本省（区、市）高中新课程实验方案，在经费投入、办学条件、制度建设、政策协调、师资培训、舆论宣传等方面做好准备并提供保障

为全面贯彻教育方针，切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，规范义务教育学校办学行为，加强义务教育阶段学生学籍管理，我厅修订了《黑龙江省义务教育阶段学生学籍管理实施细则（征求意见稿）》，现向社会公布，公开征求公民、法人和其他组织的意见。有关事项公告如下： 一、提出意见时间：2020年7月29日至8月4日。 1.信函方式：哈尔滨市南岗区红军街75号（邮编：150001），黑龙江省教育厅基础教育一处

南海网、南海网客户端陵水11月21日消息(南海网记者 李昊)11月20日至21日上午，国家民委在海南省陵水黎族自治县召开民族地区基础教育发展经验交流会。会议主要任务是深入贯彻落实中央民族工作会议、全国教育大会、全国基础教育工作会议及《国务院关于加快发展民族教育的决定》精神，总结推广民族地区基础教育发展经验，推动民族地区学生享有公平而有质量的教育，进一步铸牢各族师生中华民族共同体意识。 会议指出，新中国成立70年来，特别是党的十八大以来，全国民委系统积极配合教育行政主管部门，奋力推动民族基础教育发展，基础教育在少数民族中的普及水平显著提高，教育公平稳步推进，教育质量日益上升，各族群众的教育获得感不断增强

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

采用多媒体的电脑化教学，将教学活泼化。 鼓励学生升学，本科历届校友皆有良好的升学率。 且本科之基础教育扎实，故在各大专院校皆有杰出优异的表现