教职员
【本报讯】你今天“淡江i生活”了吗？为了让淡江师生在校园中生活更便利，资讯处网络管理组组长张维廷表示，因应疫情今年9月升级“体温实名制”功能，凡进入学校各楼馆时可用以扫描各楼馆专属“淡江实名制条码产生器”（QR Code，淡江i Pass），系统将自动登录个人校园足迹，欢迎师生们持续使用专属于淡江人的APP。 由本校资讯处和资管、资工两系学生团队，共同研拟开发的“淡江i生活”APP，除了可连线淡江Wi-Fi、查看红27与红28公车动态、即时影像、实习室机位、图书馆借阅资料、《淡江时报》等校园即时资讯外，亦可查询个人课表、考试小表、期中期末成绩，而“校园资讯”功能中，更结合地图推出导航功能，方便查询校园建筑物、校内美食及公车地图。 “淡江i生活”APP自2012年上线至今，陆续推出新功能
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知文化部订于111年8月至10月举办“2022年公共艺术实务讲习” 一、依据文化部111年7月1日文艺字第11130176525号函办理。 二、依据文化艺术奖助及促进条例第15条规定，公有建筑物及政府重大公共工程应办理公共艺术，为辅导推动该业务，文化部开办讲习课程培训执行人员，上课时数可计入公务人员终身学习护照时数。 四、本讲习相关事宜，敬请洽询财团法人中华民国帝门艺术教育基金会陈小姐，电话：02-2391-9394分机17
香港中文大学是一所多样化、具多元文化和创新的大学。大学珍视、尊重其成员，并确保全体学生及教职员享有平等机会，让彼能发挥最大潜能。此外，要体现中大的核心价值，我们须确保中大人人机会均等、珍视多元及倡导兼容文化
职级及晋升委员会是教职员评议会的常设委员会 并直接向教务委员会报告. 该委员会负责向教务长建议: 职级及晋升委员会由七名具有表决权的教授及副教授组成. Six voting members are elected; the Provost appoints one of the seven voting members. all有投票权的成员任期都是两年，一次可连任. 至少两名成员必须是正教授. 同一部门的成员不得超过两名. 职级及晋升委员会自行选举主席，任何有表决权的职级及晋升委员会委员均可担任主席. 职级及晋升委员会可邀请大学教务长作为当然成员.
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知教育部“人文社会与科技前瞻人才培育计划—高中与高教的跨域人才论坛” 一、依据教育部111年11月4日台教资(一)字第1112704635号函办理。 二、因应社会环境变迁及新兴科技衍生之重大或关键议题，人文社会科学领域人才须能敏锐体未来趋势变化，具备知识创新、整合、应用及跨科际合作之能力，教育部于108-111年推动旨揭计划鼓励大专校院人文社会学院加强开设跨领域课程教学模组，以培育未来产业所需人才，爰办理旨揭论坛。 四、全程实体参与本活动，可登录教师研习时数2.5小时
辅仁大学办理教育领导与发展研究所107学年度招生考试，请同仁踊跃报考。 主旨：本校教育领导与发展研究所107学年度招生考试，惠请协助公告周知及鼓励贵校教职员踊跃报考，敬请查照。 一、本校教育领导与发展研究所自10月份起开始招生
2008年3月：兵缺代理年资采计，在兵缺自救会与全国教师会三年多的合力催生下，于立法院完成三读修正《学校教职员退休条例》第3条，采计年资。受惠5000多人。 2009年1月：幼教纳编前年资采计，在全国教师会与幼纳自救会半年多的合力催生下，闪过相似性质的保育员年资采计的漩涡，于立法院完成三读修正《学校教职员退休条例》第18条，采计年资
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 一、依据马偕医学院112年3月14日马学务字第1120001819号函办理。 二、本活动之目的是为激发高中生对医护领域的兴趣，联合马偕医院与医学院，以实做医学体验，让高中生接受医学知识与急救训练，并培养学生参与活动的人际沟通及管理的能力，使其具有世界公民之视野与胸襟。 三、活动日期：2023年7月13日至18日，共6天5夜
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 一、本校设有海运暨管理、生命科学、海洋科学与资源、工 学、电机资讯、人文社会科学及海洋法律与政策等7个学 院，除强化“海洋海事水产”专业特色，另结合高薪科技 领域，跨足离岸风电、全球环境变迁、海洋环境守护、海 洋资源有效利用、海洋系统工程、海洋生物、水产养殖、 通信机电工程、物流与电子商务、海洋运输工程、生命生 态工程、食品安全、机能食品工程、海洋文化、海洋观 光、海洋文创设计及海洋法律与政策等课题。 二、本校各系所皆有相关领域之产业支持，尤其海洋相关之毕 业生均有特定的就业职场与管道，学生极具竞争力与就业 力。
现今要成为出色的舞蹈艺术家除了要具备专业的舞蹈技巧外，更需要懂得把舞蹈知识和艺术概念转化，应用在不同的范畴之上，例如编舞、教学、社区艺术，甚至是艺术管理。香港演艺学院舞蹈学院院长陈颂瑛教授表示，学院的课程以综合训练为核心，并国际级的教学水平，训练同学取得多元技能，成为专业的舞蹈艺术家。学院的舞蹈科学实验室，利用实证研究的数据，适时为学生调整训练内容，改善其表现
