德育

“一年一清明，一岁一相思”，为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，继承先烈遗志，弘扬民族精神，海门港实验小学结合本校实际，组织学生开展了“海上祭英烈，初心永不忘”主题教育活动。 同学们亲手制作了小花，表达我们对先烈深切的怀念。 4月4日上午，同学们怀着敬畏的心情来到大海边

2019年8月30日，机械电子工程学院在鼎新楼2200会议室举行2019-2020-1学期开学工作会议暨迎接本科教学工作合格评估动员会，会议由学院书记王斌主持，全体教职工参加。 王斌书记首先总结暑假加班工作，对放假期间各项工作情况进行通报；接着传达学校各项会议精神，要求做好本科教学工作合格评估各项准备工作；号召教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，不断自我提高；最后强调学院专任教师和管理人员做好各自本职工作团结一心、齐心协力、克服困难、迎难而上，做好本科教学工作合格评估相关工作。 田春来副院长从课堂教学、培养方案、实习基地建设、实验室运行、办公室管理等多方面做了教学工作和迎评工作总体部署

九年磨一剑，六月试锋芒。为了增强初三学生迎战中考的信心，激发学生的拼搏意识，促进学生以积极的心态投入到中考备考中去。2018年3月9日下午16:00，首城校区二层报告厅隆重举行了“2018届初三决战中考百日冲刺誓师大会”

本文摘要：近日，吉林省延吉市职业高中接到教育部副部长鲁昕亲笔签名贺信，祝贺延吉市职业高中获得全国教育系统先进集体荣誉称号。鲁昕在贺信中说道，职业教育分担着为社会主义现代化建设培育高素质劳动者和技能型人才的历史重任，对于繁荣经济、增进低收入、避免贫穷、确保公平、确保平稳具备类似最重要的起到。 期望延吉市职业高中了解自学实践中科学发展观，坚决准确的办学方向，以服务为宗旨，以低收入为导向，面向社会、面向市场办学，希望为社会主义培育合格建设者和可信接班人

教育时报社（河南省教育融媒体采编中心）是隶属于河南省教育厅的专业新闻宣传服务机构，承担全省教育系统新闻宣传及省教育厅部分重点活动的承办组织等工作，同时承担河南省师德建设宣传中心、河南省中小学班主任研究中心、河南省德育发展研究中心工作。因事业发展需要，现面向高校毕业生招聘实习生若干。 报名条件：2023年高校本科应届毕业生；有较强文字功底（有作品最好）；中文、教育、新闻和师范类专业；有媒体、校报工作经历的，专业可放宽限制

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

12月19日下午，固原市实验小学校园歌咏比赛在学校办公楼前上演。《红太阳照山河》、《我爱中华》、《让我们荡起双桨》、《中国范儿》、《打靶归来》等歌曲感人至深，体现着我校“厚德、笃学”校训，诠释着学校的 “德育为首、教学为主、科研领先、全面发展、办有特色”的核心价值观。 歌咏比赛作为校园艺术实践活动的一项重要内容，广受师生欢迎

广州白云区太和第二小学地址：点击打开地图查询。 广州白云区太和第二小学依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。 广州白云区太和第二小学以教育教学质量为中心，以安全稳定为前提，着力于打造“与善、勤业”的教师队伍，服务于造就“立德、善学”的学生群体

按照学校的安排，我认真学习了教师职业道德规范和教育局制定的“七条禁令”，自己的工作实际，进行反思，现把心得体会汇报如下： 通过学习教师职业道德，使我明白作为一名教师，要关心爱护全体学生，尊重学生的人格平等、公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生的安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生。作为老师要求学生读书，自己必须也多读书，用先进的知识及理念武装学生，这样才能完成教书育人任务，而且不断完善自己。 教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任

祝贺我院宋刚教授获得“课程思政”示范专业！ 祝贺常向阳教授、宋刚教授、张鸿郭教授、崔明超副教授、孔令军副教授、李冬梅老师积极参加学校“课程思政”教学案例改革，并且获得优秀教学案例！ 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，广州大学加重“思政课程”建设的同时，大力推进“课程思政”工作，明确每一门课程的德育功能，落实每一位教师的教书育人天职，打造专业教育与思政教育的协同效应，使得专业课程散发出思政课的育人功能。 “课程思政”是促使教师教学理念的转变，学生学习方式的转变，拓宽视野，实现知识传授与能力提高的统一，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的文明行为习惯，遵守法律法规，培育和弘扬社会主义核心价值观，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。