1110053340
一、 依据本局111年6月17日桃教小字第111005334
一、 依据本局111年6月17日桃教小字第1110053340号函办理。 二、 为推动数学素养融入之教学文化,规划一系列教师增能活动,藉以凝聚教师社群,激发教学创意,提升教师专业教学能力,进而引发学生数学学习兴趣,提升教学品质与学生学习成效。 三、 旨揭研习相关讯息如下: (一) 课程主题:国小数学教学迷思与困境
一、 依据本局111年6月17日桃教小字第1110053340号函办理。 二、 为推动数学素养融入之教学文化,规划一系列教师增能活动,藉以凝聚教师社群,激发教学创意,提升教师专业教学能力,进而引发学生数学学习兴趣,提升教学品质与学生学习成效。 三、 旨揭研习相关讯息如下: (一) 课程主题:国小数学教学迷思与困境