昭平
为加强全省结核病医疗质量控制体系建设，不断规范结核病诊疗行为，提升结核病诊治质量，8月8日-12日，陕西省结核病质量控制中心在陕西省结核病防治院党委书记甘昭平的带领下一行六人前往延安、甘泉、延川、榆林、绥德、米脂等地开展结核病质量检查督导工作。 此次检查内容包含医院组织管理、临床诊疗、医院感染控制、传染病管理四大类，由陕西省结核病防治院临床、检验、影像、感控等科室负责人组成的专家组，通过现场查阅资料、了解实验室检测、查看科室影像设备并与相关人员访谈等形式进行了深入详细的检查，对检查发现的问题进行了现场培训和指导。下一步，陕西省结核病质量控制中心将对全省检查督导中发现的问题进行梳理汇总上报
国家体育总局棋牌运动管理中心主任、党委书记罗超毅，浙江省体育局局长、党组书记孙光明，宁波杭州湾新区开发建设管理委员会主任、党工委副书记李谦，组委会特邀顾问徐利，宁波市体育总会专职副主席任乐波，宁波方太集团董事长茅忠群，浙江省智力运动管理中心主任毛昭平，浙江省围棋协会秘书长卢俊和，宁波杭州湾新区开发建设管理委员会副主任宓永波，利亚德美国首席体育内容官李彤出席开幕式。 李谦主任发表致辞道，介绍了宁波杭州湾新区的发展状况和发展目标。李谦主任表示新区自成立之来，愿始终坚持以人为本的发展理念，走产权融合的发展路径，大力推进高品质的城市建设，来不断地丰富广大人民群众的精神物质文化的需求
2017年9月，《国务院关于取消一批行政许可事项的决定》（国发〔2017〕46号）取消了生产建设项目水土保持设施验收审批行政许可事项，转为生产建设单位按照有关要求自主开展水土保持设施验收。2017年11月，水利部印发《水利部关于加强事中事后监管规范生产项目水土保持设施自主验收的通知》（水保〔2017〕365号）对生产建设单位自主开展水土保持设施验收做了具体规定和要求。2018年水利部办公厅关于印发生产建设项目水土保持设施自主验收规程（试行）的通知（办水保〔2018〕133号）
2017年9月，《国务院关于取消一批行政许可事项的决定》（国发〔2017〕46号）取消了生产建设项目水土保持设施验收审批行政许可事项，转为生产建设单位按照有关要求自主开展水土保持设施验收。2017年11月，水利部印发《水利部关于加强事中事后监管规范生产项目水土保持设施自主验收的通知》（水保〔2017〕365号）对生产建设单位自主开展水土保持设施验收做了具体规定和要求。2018年水利部办公厅关于印发生产建设项目水土保持设施自主验收规程（试行）的通知（办水保[2018]133号）
富川脐橙被誉为“第一好吃脐橙”，其果色鲜艳，肉质脆嫩、风味浓郁、蜜甜、无核化渣，品质卓越。富川脐橙产于富川地区，这里气候温和、光照充足，非常适合脐橙生长，除了好吃，它还拥有丰富的营养。 昭平沙田柚产自昭平县，昭平县是种植沙田柚的优势区域
2017年9月，《国务院关于取消一批行政许可事项的决定》（国发〔2017〕46号）取消了生产建设项目水土保持设施验收审批行政许可事项，转为生产建设单位按照有关要求自主开展水土保持设施验收。2017年11月，水利部印发《水利部关于加强事中事后监管规范生产项目水土保持设施自主验收的通知》（水保〔2017〕365号）对生产建设单位自主开展水土保持设施验收做了具体规定和要求。2018年水利部办公厅关于印发生产建设项目水土保持设施自主验收规程（试行）的通知（办水保[2018]133号）
2017年9月，《国务院关于取消一批行政许可事项的决定》（国发〔2017〕46号）取消了生产建设项目水土保持设施验收审批行政许可事项，转为生产建设单位按照有关要求自主开展水土保持设施验收。2017年11月，水利部印发《水利部关于加强事中事后监管规范生产项目水土保持设施自主验收的通知》（水保〔2017〕365号）对生产建设单位自主开展水土保持设施验收做了具体规定和要求。2018年水利部办公厅关于印发生产建设项目水土保持设施自主验收规程（试行）的通知（办水保[2018]133号）
竞博9月28日，由广西农业农村厅主办的“给世界一杯好茶”——2022年广西茶叶品牌推介会在南宁举行，旨在进一步打造广西茶叶品牌，扩大广西茶叶品牌知名度和影响力。竞博 推介会上，各茶叶产区推介人先后对广西六堡茶、苍梧六堡茶、横州茶、竞博三江茶、桂平西山茶、凌云白毫茶、昭平茶进行品牌推介。随后还举行了广西茶叶品牌发展论坛，现场围绕产品特色、品牌效益、地方政策等进行交流讨论，为广西茶产业发展建言献策
“放学后，我就到学校的工坊里学习制作泥塑，过得很充实。”广西贺州市昭平县昭平镇第二小学五年级学生卢子晨表示，自从学校开设了校内课后服务，同学们都积极参与，作业不用带回家，还能参加自己喜欢的兴趣项目。 自“双减”实施以来，昭平县高度重视校内课后服务工作，要求各校根据实际，“一校一案”制定课后服务方案，基本实现了“5+2”（每周5天、每天2小时）覆盖率*，努力满足学生的发展需求，切实减轻学生的作业负担和校外培训负担