201736
基于传播理论的精细加工可能性模型和信息采纳模型构建了以受众的
基于传播理论的精细加工可能性模型和信息采纳模型构建了以受众的服装专业性和时尚参与度为调节的传统服饰文化的传播内容对传播效果的理论模型。采用问卷调查通过回归分析和调节效应进行检验结果显示:高质量的传统服饰文化内容将产生更为有效的传播效果其中传播内容的完整准确和实用性会对传播效果产生显著影响;传播内容与传播效果的关系会受到受众的服装专业性和时尚参与度的调节。该研究结果可针对不同专业度和时尚参与度的受众从传播内容角度制定差异化的传播策略提供参考建议
目前国内oracle课程的教学存在着学习态度差、群体约束力不
目前国内ORACLE课程的教学存在着学习态度差、群体约束力不强、缺乏分析解决问题的能力、缺乏创新意识等问题。针对这些问题,文章提出了一个CPC模式,即以案例(Case)为导向,项目(Project)为主线,认证(Certification)为目标的Oracle课程教学改革思路,从课程理论教学、实践教学、教学方法与手段和考核方式进行改革。目的是培养出来的学生更具社会性,使之成为能满足企业发展的需要、实践能力强、具有高技能的人才