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今年对金牛座来说，整体运势尚称顺利，只要按著原订计划走，一些预期的效果虽然偶有延迟，但总是会出现。所以多等一下，会有好消息的。农历年过后，运势平稳上升，直到六，七月时才会出现一些疲态；但不用太过于担心，第四季开始时，还会有另一次的攀升走高

为提供侦查、公诉及执行中之当事人或其家属与地方保护资源的联结，本署设置“司法保护中心”，作为与社政系统、卫生福利系统及社会资源连结的平台，以积极主动的精神，针对弱势或有扶助需求的当事人或其家属，提供各项社会资源之转介服务，让地方社政资源得以提供实质保护资源及个案管理，借由保护资源的介入减少悲剧的发生及犯罪的可能。 “司法保护中心”受理依老人福利法、儿童及少年福利与权益保障法规定之法定通报，即时保护儿童及老人之权益。并针对自杀高危险个案、精神疾病患者及需社会救助者等进行关怀通报

Researcher.Life借由意得辑在过去20年中与科研人员合作的经验，进一步探求他们在发表及科研事业上有何需求。 各种尖端工具和服务供您使用，可以扩大您的影响力，以可视化方式展示您的发现，更加有效地展现您的研究成果。 涵盖80多个研究领域的科学插图库和模板供您进行选择，可以更直观地展现您的研究成果

以赛维亚的春天为灵感的传统干口琴酒。 浓度为 40%，适合偏好具备较浓郁风味的传统琴酒的顾客。 风味：香气的亮点包括柳橙、柠檬及橙花

本校于6月26日(星期四)上午9时在本校大讲堂，举办96学年度人体暨器官捐赠感恩大会，并于会后进行大体老师入殓仪式。感念15位喜舍捐赠人体的老师：徐岭梅、王回、吴忠奎、陈宪沧、张荣华、吴秀雄、何钟显、陈锦福、曾广森、王道镕、林建辉、洪茂村、高素霞、冯建和、郭月津；4位捐赠以供病理研究的老师：傅仪琳、董尾吉、陈珈善、许神全，以及3位捐赠器官的老师们: 宋孟原、郑正雄、许杉村，舍己为医学教育及研究之用，表现人间的大爱与无私。 感恩大会由余幸司校长主持，出席人员包括慈济功德会代表、校内外贵宾、各学系老师及曾参与解剖课程的学生们，特别邀请捐赠者家属代表与会，大会中由余幸司校长、陈田柏顾问、附设医院院长、解剖学科主任陈世杰代表医学院院长、口腔医学院院长谢天渝及学生代表致感恩谢词并且在柔和感人的音乐及歌声中向家属代表献花及致赠纪念牌致意

黄炜翔独立制作，担任导演的《第六病房》，有一种“简单”的美感。回顾一下这几年自己的看戏经验，更多时候遇上的是总想把戏无论在形式或技术上都做得更复杂的作品，却因而时常做得太满，反而似乎较难得再见到这样的，以简单为出发点的作品了。说一出戏简单，其实是一个很难解释的入口词汇，它不是指简陋这种零乱无章，粗糙滥制的做戏行为（但也有戏可用“简陋”形容它的美感，不过那是另外一回事了），《第六病房》独立制作的成本自负似乎也不能拿来当做认为这出戏简单的唯一原因

数学跨领域研究中心(Interdisciplinary Research Center on Mathematics)于2022年6月成立，追求顶尖卓越的数学研究与跨领域应用及发展，以强化跨领域研究能量与效益，将前沿数学转译予其他领域所用；并同时培育未来的优秀跨域人才，最后让数学能结合各个领域共同运营。本中心的设立将可提供整合平台，让数学系教师及学生借由跨领域合作开创更多新想法与知识。并期待与其他校内研究社群合作，共创价值，结合其它领域，达成培育跨领域人才目标

国粹京剧和美食手游，看似风马牛不相及的两者近日意外碰撞出别样火花。由上海京剧院与《食物语》合作推出的全新“食魂”——“霸王别姬”日前上线，这是京剧的一次大胆“破圈”，亦是游戏玩家们的一次全新国风体验。 提到“霸王别姬”，许多人的第一反应大多是京剧或电影，不为人知的是，“霸王别姬”还是江苏徐州地区的一道传统名菜

一颗表面圆滑光亮的矿石，是经过千锤百炼造就而成的，“圆石”就是如此。在圆石诞生前整整筹备了一年，在这一年中走访了许多地方。在南投凤凰谷与老师傅请教茶道时，好奇地问他：“为什么要收集那么多的圆石？”，“因为每一颗石头都是万中选一，得来不易的；一个尖角的石头，要转变成圆角，需要数年的时间去琢磨，更何况是圆石！”老师傅语带愉悦地回答者

金车文教基金会携手郑福田基金会与耕莘文教基金会在今天(11日)举办“三圈共构培力”活动，结合本土语言、多元文化及永续发展教育等三个学习圈，透过六大学习主轴深入社区，期望能借由在地实践终身学习理念，建立全龄学习环境。 教育部从89年起结合民间的力量，连结各地资源办理全民终身教育，至今已迈入第22年，今年持续推动6大主题学习圈，由何嘉仁文教基金会、技嘉教育基金会、金车文教基金会、研扬文教基金会、耕莘文教基金会及郑福田文教基金会领头串连全国105家基金会及民间团体，预计将举办137项丰富多元的终身学习活动，同时今年教育基金会终身学习圈特别以“在地共育～媒事警查证‧永续创生学”作为核心方向，深入各场域推动“阅读、科普、艺术、多元文化、本土语言、永续发展”等六大学习主轴。 金车文教基金会总干事曾清芸表示，这次举办三圈共构的活动，目的是要促进相互交流与理解，借由这样子的共构可以去了解其他教育基金会在做什么，未来有些活动也能共同主办，彼此之间相互影响，因为教育是要普及、广泛的，而不只局限于某个领域，也能借由这样的方式，让民众多去了解不同的文化及教育内容，让教育能更加推广出去