宏微观

为培养一批既具备理工科专门知识、又掌握金融理论和实务，并具备国际化视野以及适应我国金融市场发展要求的复合型、应用型高级金融人才，我校与中国建设银行股份有限公司广东省分行合作，择优选拔学生组建“科技金融”创新班。 科技金融创新班的学生来源于在校二年级理工科学生，从有意愿者中择优选拔。采用辅修专业的培养模式，在学生修读理工科专业的同时，增设金融学、投资学、宏微观经济学、多元经济统计分析及软件应用、产业经济学课程设计、财务报表分析、金融工具箱、公司金融等核心课程，旨在培养一批既具备系统的理工科专业知识，又掌握金融学、投资学基本理论和实务技能，能够在金融机构从事风险管理、资产定价、公司理财、投资决策等工作，具备国际化视野以及适应我国金融市场发展要求的复合型、应用型高级金融人才

主要是以宏微观经济理论和政策为专长的决策咨询智库。具体栏目包括宏观经济、产业经济、财政与金融、贸易经济、城市与区域政策、农业经济、劳动经济、房地产经济、战略性新兴产业等。 中国战略性新兴产业发展报告2017 精准医疗提供了替患者量身定做药物的能力，但同时带来技术上的困难，特别是药物的工艺研发及生产方面

宏微观集成的金属热塑性成形虚拟仿真实验以信息技术为依托，以铸造专业实验教学内容为指向，通过演示性实验让学生了解软件操作过程，通过挤压车间布局总体认知、挤压模具、挤压设备结构认知与结构考核、热挤压运行操作实训与考核、单一工艺参数影响的实训分析、多个工艺参数的综合分析等实验，培养了学生利用信息技术工具对复杂工程问题进行模拟与预测的能力。 本项目以信息技术为依托，以铸造专业实验教学内容为指向，建设宏微观集成的金属热塑性成形虚拟仿真实验平台，推动线上线下教学相结合的个性化、智能化实验教学理念，形成了开放共享的信息化实验教学模式。 采用演示性实验和设计性实验相结合的教学方法，借助图片、视频和案例，通过演示性实验让学生了解软件基本操作过程，深化了学生对所学习内容的理解， 完成挤压设备结构认知与结构考核、热挤压运行操作实训与考核、单一工艺参数影响的实训分析、多个工艺参数的综合分析等实验