高教
近日，中国铁道学会、中国公路学会公布了2022年度“中国铁道学会科学技术奖”、2022年度“中国公路学会科学技术奖”获奖项目名单，我校7项成果获奖，其中获中国铁道学会科学技术奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；中国公路学会科学技术奖一等奖2项。 “中国铁道学会科学技术奖”是根据国务院发布的《国家科学技术奖励条例》和科技部发布的《社会力量设立科学技术奖管理办法》，2002年3月经国家科学技术奖励工作办公室正式批准设立的奖项，以表彰在推动铁路科学技术进步工作中做出重大贡献的人员，进一步提高铁路技术创新能力，加速铁路现代化建设。该奖项每两年一评，为业界权威奖项，是目前唯一面向整个铁道行业的科学技术奖项
1月7日上午，按照学校《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》部署要求，科研学报党支部在学报资料室召开了支部组织生活会，并开展党员民主评议活动，科研处、学报全体人员参加了会议活动。 支部书记王明娟教授首先领学了《中国***组织工作条例》。与会人员依次就2021年度工作、思想、学习、纪律情况做了总结，并做出自我评价，找到存在的不足之处
第十一届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛于2018年7月20日在南京工业大学举行，来自331所高校的3587名学生选手参赛。本届比赛由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会主办，南京工业大学承办。 萍乡学院机械电子工程学院派出12名学生参加此次比赛
王文雯，女，浙江大学博士，贵州省基层社会治理创新高端智库研究员。主要从事东盟教育政策与东盟教育治理研究，在《中国高教研究》、《比较教育研究》等期刊发表论文多篇，出版专著一部，主持国家社会科学基金教育学青年项目1项、贵州省教育厅人文社会科学项目2项，贵州大学人文社科项目3项。 1.主持：国家社会科学基金2021年度教育学青年项目“新区域主义视野下东盟区域教育治理机制与成效研究”； 2.主持：贵州省教育厅项目“贵州省高等教育对外开放战略研究”； 3.主持：贵州省教育厅项目“对外汉语过程写作教学法下的写前构思活动研究”； 4.主持：贵州大学人才引进项目，“东盟职业教育区域化发展路径研究”； 5.主持：贵州大学人文社科项目，“高校扩大教育对外开放路径与策略研究” 6.主持：贵州大学高等教育研究项目，“RCEP背景下区域与国别人才培养的地方路径与实践”
内容提供：会计学院、金融学院、信息工程学院、管理学院、国际经济贸易学院、经济学院、外国语学院、法学院、国际交流学院、马克思主义学院、创新创业学院、外语教研部、数学教研部、军事体育教研部、学校办公室、党委组织部、学生工作部、校团委、校工会、教务处、科研处、人事处、财务处、招生处、校友会、就业处、国际交流处、高教研究室、教师教学发展中、学科建设办公室、教学质量监控评价处、资产设备处，采购中心、后勤处、保卫处、伙食处、图书馆、现代教育技术中心、虚拟仿真实训中心、钱币博物馆、一卡通。 开发承诺：在技术容许范围内，提供网站（诸如：美工设计、页面排版、图片处理等）更新服务。
发布者：教务处发布时间：2023-01-10浏览次数：1591 近日，湖北省教育厅发布《省教育厅关于公布2022年湖北高校省级优秀基层教学组织名单的通知》（鄂高教函﹝2022﹞17号），公布了2022年湖北高校省级优秀基层教学组织名单，我校4个基层教学组织入选。 我校认真贯彻落实教育部和湖北省省本科教育教学改革有关文件精神，抓牢抓实教研室等实体基层教学组织建设，把建强基层教学组织作为学校落实本科教学基础地位、持续推进本科教学改革创新、全面提升教师教学能力水平的重要抓手，通过打造高水平基层教学组织，引导和激励一线教师回归教学、热爱教学、研究教学，潜心教书育人，带动本科教育教学高质量发展，全面提高人才培养质量。截止目前，我校已获批省级优秀基层教学组织20个
本文摘要：12月4日下午，全省高职高专教材建设光伏专业委员会第一次全体会议在新余高专党委会议室举办。会议由该委员会主任委员、新余高专罗玉峰校长主持人，省教育厅高教处副处长胡永红参加了会议并代表高教处对会议的开会表示祝贺，江西高校出版社总编辑赵诗安及有关编辑，中山职业技术学院，南昌理工学院，蓝天学院，渝州科技职业学院等高职院校的领导、专家参加了会议。 新余高专太阳能系由涉及教师参与会议
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知教育部“人文社会与科技前瞻人才培育计划—高中与高教的跨域人才论坛” 一、依据教育部111年11月4日台教资(一)字第1112704635号函办理。 二、因应社会环境变迁及新兴科技衍生之重大或关键议题，人文社会科学领域人才须能敏锐体未来趋势变化，具备知识创新、整合、应用及跨科际合作之能力，教育部于108-111年推动旨揭计划鼓励大专校院人文社会学院加强开设跨领域课程教学模组，以培育未来产业所需人才，爰办理旨揭论坛。 四、全程实体参与本活动，可登录教师研习时数2.5小时
根据教育部和财政部印发的《关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)要求，为落实立德树人根本任务，推进北京地区职业院校师德师风及教师队伍建设，完善英语课程体系、优化英语教学方法、创新人才培养模式，实现全程全员全方位育人，作为国培项目职教师资培养培训基地，北京农业职业学院于7月20日至8月24日期间进行了2020年网络直播培训。 培训分为6个专题，共计44学时，首次利用线上直播方式进行。外语教指委副主任委员、旅游英语分委会主任委员、北京市大学英语研究会副理事长、职业英语分会会长、北京开放大学副院长常红梅教授等19位专家分别围绕中高职英语教师教学能力、专业能力、科研能力和创新能力提升以及教师教学竞赛等专题做报告，分享研究成果及经验
以“科学研究支撑和引领的教育”定义现代大学，看似简单的一个现代大学的定义，却引起了众多关注。大学的自信是来自于现代大学的核心内涵，即科教融合、以高水平支撑和引领的教育。正是这种理念和形态，使唤大学具有了推动人类发展进步的知识创新能力
