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基金项目:中南大学新世纪本科教育教学改革项目。No.201BZ006和No.201BY101 全文下载次数: 有色冶金环境工程的专业课程教学采用双语进行，使学生在掌握专业知识同时，提高学生学习和应用英语的能力，而教学重点在于专业知识信息的传递，使学生获取专业课要求掌握的内容。在有色冶金本科教学实践中，发现和暴露出多种问题，这些问题也普遍存在于其它双语课程教学中，而加拿大的浸入式双语教学十分成功，有许多可以借鉴的先进经验并引起我们的思考