获奖率
近日，五大学科全国中学生奥林匹克联赛成绩全部揭晓，玉田县第一中学再创佳绩，获奖率创历年最好成绩。张向森、郁凌轩等11位同学分获全国高中数学联赛省级二、三等奖；孟伊阳等4位同学分获全国化学奥林匹克初赛省级二、三等奖；张卓越获全国中学生物理竞赛省级三等奖；彭浩宸在全国青少年信息学奥林匹克联赛中以130分的成绩喜获唐山市第一名。 据了解，五大学科全国奥林匹克联赛包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，是中学阶段最高水平的赛事，其宗旨是激发中学生学习学科知识的兴趣，为优秀学生提供相互交流和学习的机会，促进中等学校教育改革
近日，“2022第八届中国人居环境设计学年奖教育年会暨颁奖典礼”圆满落幕。“本次年会以“空间的定义”为主题，共收到来自清华大学、同济大学等全国511所高校，2863件本科生及研究生作品，经过42位专家评委的初审、复审、终审共三轮评审，最终评选出城市设计、建筑设计、景观设计、室内设计四个组别的获奖作品，每组设金奖3名、银奖5名、铜奖10名、入围奖若干名。 我院风景园林系本科2019级孙杨炀、周兴宇、黄卉芯、陈聪慧学生的作品《岭南新锈·有机蔓生—基于“ 三生空间”理论与岭南在地文化下的广钢工业遗产公园景观设计》（指导教师肖希、林韶明、贾朝强）从景观设计组近1000份作品中脱颖而出，斩获金奖
发布者：资源与环境工程发布时间：2019-07-28浏览次数：12 学院网讯（记者 李东麟）7月21日至7月24日，由教育部高等院校矿业类专业教学指导委员会主办，辽宁科技大学承办的第九届全国高校采矿工程专业学生实践作品大赛在沈阳举行。我校的6个参赛队伍共斩获全国一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项，获奖率和获奖级别均排前列。 经大赛评审，我校《多功能锚杆拉拔试验平台》、《基于摩擦纳米发电机理的溜井支护拱形橡胶衬板俘能装置概念模型》两件作品斩获一等奖，《高应力条件下接触带巷道非协调变形破坏试验平台》获二等奖，《尾矿库系统动态演示实体模型》、《缓倾斜中厚矿床分层充填采矿法的学习模型》、《基于激光破岩非直线钻孔技术的注浆支护概念模型》三件作品获三等奖
近日，第十四届全国大学生数学竞赛安徽赛区成绩揭晓。本次竞赛我校共50名同学参赛（其中数学类10人，非数学类40人），获奖22项。数学B类一等奖4项、二等奖2项、三等奖2项，约占全省数学B类一等奖获奖人数的10%；非数学类一等奖4项、二等奖3项、三等奖7项，获奖率再创新高
2021年12月9日，我校财经系赵娜和钱悦两位老师率队，组织2019级会计全体同学参加了“第十四届会计文化节暨第八届创新创业百城联赛”技能赛（电子表格应用科目）并斩获了团队全国第2名（一等奖）。我校参赛学生共计61人，学生个人单项奖的参赛获奖率为95%，其中王雨琪、马颜等35位同学荣获一等奖，王晓、侯仁雨等16位同学荣获二等奖，邓舒文、张洪恺等7位同学荣获三等奖；钱悦老师和赵娜老师分别荣获了教师个人单项奖一、二等奖。 本次比赛由中国总会计师协会信息化分会和中国软件行业协会应用软件产品云服务分会指导，由畅捷通信息技术股份有限公司主办，旨在推进新商业、新财税、新技能应用推广，以赛促教、以赛促学，促进产教融合，全国共有469所学校1.76万名师生和近8万社会人士参加本次比赛
数学学院是晋中学院设置最早的系之一，有50余年的办学历史，拥有师资队伍结构合理、办学经验丰富、科研成果突出的人才优势。50年来已培育出5000余名毕业生，为国家的教育事业和现代化建设输送了大批优秀的人才。 学院现有专任教师35人，其中教授3人，副教授10人，在读博士生2人，硕士研究生15人
近日，由广东省总工会、广东省教育厅举办的广东省第六届高校（高职）青年教师教学大赛落下帷幕。我校15名教师参赛，获奖率达100%，其中1人获一等奖，5人获二等奖，9人获三等奖，学校获优秀组织奖，获奖质量和数量均创新高，在获奖面和获奖等级上有新突破，马克思主义学院、体育工作部、公共课教学部首次获奖，一等奖实现零的突破，二等奖比例上升19%。 青年教师教学竞赛是提升素质能力、展示教学风采的重要平台，更是推动青年教师快速成长的有效途径
8月10至12日，由安徽省科协主办，安徽省青少年科技活动中心承办的第二十一届安徽省青少年机器人竞赛在合肥市成功举办。合肥市代表队再创佳绩，获一等奖数占全省62%，稳居全省首位。 本届竞赛分为小学、初中、高中3个组别，4个比赛项目，共12个获奖类别
近日，由广东省总工会、广东省教育厅举办的广东省第六届高校（高职）青年教师教学大赛落下帷幕。我校15名教师参赛，获奖率达100%，其中1人获一等奖，5人获二等奖，9人获三等奖，学校获优秀组织奖，获奖质量和数量均创新高，在获奖面和获奖等级上有新突破，马克思主义学院、体育工作部、公共课教学部首次获奖，一等奖实现零的突破，二等奖比例上升19%。 青年教师教学竞赛是提升素质能力、展示教学风采的重要平台，更是推动青年教师快速成长的有效途径
澳门大学学生会数学及交叉学科建模学会成立于2017年5月27日，为澳门大学学生会附属组织之一。 数学及交叉学科建模是一个跨学科的应用，通过结合数学及其他学科的专业知识，量化所遇到的问题，继而建立模型作出分析，以达到利用定量的方式，分析、研究客观事件的目的。其中由交叉学科所衍生出的问题，多与日常生活息息相关