教育引导

为强化宿舍管理工作，促使我系学生养成良好的安全意识以及生活习惯，营造安全整洁文明的宿舍环境。2月27日早上，由系部学生科组织，系党支部书记刘良保、副书记王铁军带队，班主任代表以及宿舍长共同参与，对学生宿舍开展了安全卫生大检查。 本次安全卫生检查采取随机抽取班级的方式进行，主要对学生宿舍卫生及违规电器进行检查

中国教育新闻网讯（记者 焦新）为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。 《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂

专家概况： 陈汗青，二级传授、博导省教学名师武汉设计工程学院院长，武汉理工大学艺术与设计学院院长。中国十佳工业设计教育工编辑、中国工程类专业研究生教育工业设计领域创始人、中国首个以理工类高校成功报建设计艺术学博士点创始人，教育部第一、二屇艺术专业研究生教育引导委员会委员。 中国创新设计国际学术研讨会主席、中国首届国际工业设计研讨会学术委员会主任、中国创新盛典、红星奖、省长杯等国内外设计大赛终评专家等

用严格执法呵护“获得感” 依法治国，贵在严格执法。我们应该教育引导公民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，积极推进法治中国建设。但是，在现实中有些公民却依然用“作秀”的方式去引起关注，这应该引起我们的反思

一、组织团员青年深入学习马克思列宁主义、***思想、***理论和“****”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。学习贯彻党的基本路线和方针政策。学习《团章》和团的基本知识

“思想道德修养”课是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强思想道德修养的一门课程，是思想政治理论课程的核心课程之一，是大学生的公共必修课程，共计32学时，学校计为2学分。 思想道德修养课的根本目的和任务，是以“****”重要思想为指导，对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生崇高的理想和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。思想道德修养课是与时代结合最紧密、与大学生的思想道德素质成长结合最紧密的一门思想政治理论课程，也是深受大学生喜爱的一门思想政治理论课程

近日，教育部关工委和广东省教育系统关工委分别公布了教育部和广东省2022年“读懂中国”活动作品评选结果，我校获教育部关工委奖项2项，其中获**征文1项，优秀微视频1项，学校关工委入选教育部关工委表扬单位；获广东省教育系统关工委奖项6项，其中特等奖2项、二等奖2项、三等奖2项，学校关工委荣获“优秀组织奖”。 2022年“读懂中国”活动以“共话百年奋斗，争做时代新人”为主题，设置了征文、微视频、舞台剧3类项目。我校关工委和各二级关工委分会将“读懂中国”活动作为充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，教育引导广大青年学生赓续党的红色血脉、弘扬党的优良传统，坚定信仰、勇毅前行，在新时代新征程上贡献青春力量的主要抓手来落实，广泛组织动员师生积极参与活动

11月22日发布的《2022中国游戏产业未成年人保护进展报告》显示，未成年人游戏总时长、消费流水等数据都有极大幅度减少，每周游戏时间在3小时以内的未成年人（包含已不玩游戏的未成年人），占比增长至75%以上。不过，近日仍有北京市民反映，其正在上初二的儿子近期一直在打网络游戏，每天玩数个小时不停手，而防沉迷系统还有不少漏洞。 为了保护青少年身心健康成长，有关方面一直在不断加码未成年人游戏防沉迷的监管措施，推行网络游戏实名制并限制未成年人使用时长，被视作防沉迷的“狠招”

为贯彻落实《2019年西安邮电大学工会“巾帼建功新时代”活动实施方案》精神，近日，经济与管理学院邀请张文宇教授深入红专筑梦党员工作站开展了题为《新时代大学生的使命与责任》的主题报告，学院党委副书记任辉主持，党员工作站指导教师及站内学生党员聆听报告。 张文宇教授从自己的学生生涯开始，向同学们介绍了求学的宝贵经验，就“为什么学习”、“如何学习”教育引导学生既要从书本中学习，更要在实践中学真知、悟真谛，只有通过努力学习，打牢基础，才能成就人生梦想。在讲到新时代背景下科技与人才对于国家发展的重要意义时她希望同学们能够从思想、文化、人格、身心等四个方面综合成长，学会自我管理，做到逻辑思维与形象思维相结合，注重调查研究，用系统思维和学科交叉思想解决管理中的实际问题，真正把信息技术和信息数学融于经济管理学科领域，做到思想创新、方法创新和管理创新

3月2日至15日，我校举行第七届辅导员素质能力大赛。大赛紧扣国赛和省赛要求，围绕我校辅导员队伍建设和学生工作实际，共设置“基础知识”“班情熟知”“主题班会”“案例研讨”和“谈心谈话”五项比赛内容，全校专兼职辅导员324人次参加。 本届大赛对比赛的规则和形式进行了优化和改进