本册
《教育部全国计算机速录专业教材：计算机速录1》 根据教育部计算机速录专业大纲和人力资源和社会保障部速录师职业技能大纲编写，涵盖大纲要求的全部要点，分一、二、三册，第一册共分15章。其中，第1章：信息技术基础；第2章：汉字编码与输入法；第3章：计算机速录概论；第4章：速录的提速原理；第5章：速录学习的本质是改变大脑突触的链接；第6章：速录的指法练习；第7章：二倍速英文打法；第8章：数字速录；第9章：现代汉语拼音；第10章：中文双手并击打法；第11章：拼音初级文章看打练习；第12章：五笔速录；第13章：五笔单字速录打法练习；第14章：五笔小短文练习及高频字练习；第15章：五笔速录初级短文练习及常用字练习。本册凡涉及飞耀速录技术的章节均为王耀昶编写，其知识产权属作者专有
1.本消耗量标准适用于具有艺术创作设计著作权、非仿古复制型、非工艺产品的专项专业景观建设工程。 2.有关艺术创作设计著作权的认定和执行，依照《中华人民共和国著作权法》相关条款规定。承担雕塑制作的企业必须接受原创作者的艺术监制并支付艺术监制费，费用标准参考下表： 高级、中级、初级基数职称分类见下表： 3.本消耗量标准不含城市雕塑工程艺术方案创作设计费，子目包含项目：艺术造型、制模定样、成品制作（锻造、铸造、石刻圆雕）及工厂拼装等，主要以工厂制作考虑，其成品及半成品场外运输费用另行计算
教材分析包括：1、课程标准的理解与把握;2、本册书在整个小学阶段所处地位和作用;3、本册书的内容结构及其相互关系，重点难点是什么;4、教材编写特色;5、每一单元或章节的知识体系（以前面提到过的教材各部分内容之间的联系为依据）;6、教师应该如何使用教材等方面进行阐述。 1、了解并掌握本册教科书的主要内容，包括知识的广度、深度和梯度;2、明确每个单元的教学目标;3、通过对教材的钻研和分析，领会编者意图，吃透教材;4、能够根据教材中出现的问题进行反思，找出原因，制定改进措施，不断调整自己的教学策略;5、培养学生良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，指导他们掌握正确的阅读方法，提高他们的阅读能力;6、初步形成适合于小学生身心发展规律的阅读技巧。7、注意引导学生在语言实践活动中积累词汇，提高运用语言的能力;8、引导学生在具体的语境中感悟语言，丰富语言的积累，学习正确运用祖国语言文字的规范化，做到“知之为知之，不知为不知”;9、鼓励学生多角度地阅读课外读物，增加阅读量，扩大阅读面，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书;10、在综合性学习中，拓宽视野，增长见识，发展思维，培养创新精神和实践能力;11、
出版：北京联合出版公司印张：2.5 尺寸：210毫米×270毫米开本：1/16 想学习画画，却不知道从何下手。有了思路，却连线条也画不直，更不知道如何取形。这本书告诉你答案！书中不仅有作者绘制的彩色原稿供参考，更有一个详细的例子讲解上色步骤，初学者可以参照学习，轻松上手
“五色非遗”系列是一套送给中国孩子的美绘非遗绘本。这个系列包含6册图书，分别描绘的是剪纸、皮影、糖人、蜡染、风筝、桑蚕丝织这6项非遗技艺。非物质文化遗产是祖先留给人类的宝贵财富，是几千年来中华民族的文化精髓
近日，来自河南的近四百名大学生，进入东宁车间生产一线实习。在就业困难的当前，能找到在最基层锻炼的机会，大学生们也感到是人生的一次最好历练。 在纸制品一厂生产车间里记者看到，在流水线上，工人们正忙得不可开交
简介：本书以马列主义、***思想和***理论为指导深入系统地分析了大量案例具有明显的时代性和科学性。 简介：本册是《开心钥匙365》系列丛书第4册，内容包括：历史、文化、教育等方面内容，共1100个条目。 简介：本书分为教育管理篇、教学改革篇、电化教育篇、教育实践篇、教育练功篇、课堂教学篇、教育评价篇七部分来论述素质教育与创新探索
《中国人的生活故事》(第二辑)是孔子学院总部国家汉办组织编写的中文系列读物，共有了个分册，每个分册均图文并茂地讲述了6个普通中国人的故事。读者既可以了解不同年龄、各行各业、天南海北的中国人的真实生活，也可以了解中国的经济、社会、民俗、地理和文化。 本册为《中国人的生活故事(第2辑弱冠桃李)》
为了提高教学效率和教学质量，促进高效课堂教学模式的实施，使学生更好的学会本册知识，提高能力，获得良好的，依据学校教学工作计划，特制定本学期教学计划如下： 根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与生活的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。 三(1)班共有学生55人，其中男生31人，女生24人，优等生12人，中间生29人，后进生14人，占25.5%。 学生对学习数学有一定的兴趣，能体会到数学的实用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题
到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。 到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下，初中生近视率下降到60％以下，高中阶段学生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上。 长江纸业为了响应国家政策，推出防近视系列本册