教育资源

由中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会科技馆专委会、山东省科学技术协会共同主办，山东省科技馆承办的2023年“奋进科普新征程”全国科技馆联合行动行业交流研讨活动（第一期）将于2023年3月16日至17日在山东省济南市举办。届时来自全国各省、自治区、直辖市的科技馆负责人将齐聚一堂，共同探讨现代科技馆体系高质量发展的实践路径。 2023年度全国科技馆联合行动主题为“奋进科普新征程”，旨在进一步加强全国各场馆之间的联合协作和优质科普资源共享，实现科普能力系统提升，从而更好地发挥科普公共服务核心阵地作用，满足人民群众日益增长的科学文化需求

上海市档案馆始建于1959年12月31日，2004年5月设于外滩的新馆正式对社会开放。上海市档案馆拥有240万卷的丰富馆藏档案，保存了完整的上海城市记忆，构成了生动的爱国主义教育资源。 2003年1月，被上海市人民政府命名为“上海市爱国主义教育基地”

通过系统化的管理架构，提供运输效率，缓解交通阻塞，提高路网通行能 力，减少交通事故，降低能源消耗。基本实现基础支撑平台化、部门信息 共享化、出行服务便捷化、运行管理智能化、行业管理精细化、物流运输 产业化。 按照国家“三通两平台”的发展规划要求，坚持以“校校通、班班通、人 人通”为核心，积极推进区域教育资源平台和教育信息管理平台建设；以 构建“智慧教育”为发展目标，通过信息技术辅助传统教学环境的信息化 水平

深圳市美中学校是深圳市美中教育集团整合优质的国内外教育资源，倾力打造的一所国际化、创新型的高品质学校。学校位于素有“文化之乡”美称的深圳市龙华新区观澜街道，占地9万平方米，建筑面积9万平方米，设有小学部、初中部、高中部和国际部，是深圳市一级学校，深圳市花园式办学单位，是深圳市教育局批准的高中国际课程实验学校。学校教育的国际化走在同行前列，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚和香港、澳门的12所大中院校建立了合作关系

全民台语认证加强班 (两日课程，共14小时) (一)、112年4月15日、4月16日：开设1班，每班100人(课程代码：3737624) (二)、112年4月22日、4月23日：开设1班，每班100人(课程代码：3737627) (三)、报名资格：完成高级中等学校本土语文教育资源中心办理之35小时本土语文认证辅导班研习且未通过闽南语中高级认证之教师（报名前请务必自行至“全国教师在职进修资讯网”确认是否完成35小时本土语文认证辅导班研习课程。） (五)、报名时请填列正确通讯资料(含手机、e-mail)，并确认“全国教师在职进修资讯网”登录的个人资料是否正确，以利后续联络。 (六)、对研习事宜有疑问者，请洽高级中等学校本土语文教育资源中心苏先生，连络电话：(06)2133111分机5783

请介绍一下海淀外国语教育集团好吗？北京市海淀外国语实验学校和海淀国际学校是同一所吗？ 海淀外国语教育集团秉承“融中西教育之所长”的办学思想，整合优质教育资源，为3至18岁的孩子提供中西融合的个性化教育和全方位的多元成长空间。 海淀外国语教育集团在国内有四个校区：海淀校区、京北校区、武汉校区和海南校区。在国外有美国的新泽西分校、密歇根分校、北卡罗莱纳分校等多家分支机构，拥有英、澳、日、德、法、美等国家的13个语言实践基地

偏乡教育资源缺乏，长久以来一直是无法解决的问题，也因为无法解决而造成城乡落差，在无法解决的状况下不如自我创造机会，屏东县牡丹乡高士部落的高士国小就是在这样无解的状况下，将废弃校舍改变成旅人学苑，提供旅人一个舒适的住宿环境，希望借由旅人的到访和经验的分享，让学校的小朋友，从旅人眼中可以看到外面的世界，如今”旅人您是我的眼”这阶段已经完成，接下来他们希望将部落文化和产业利用之前所学的知识介绍给来部落的旅人，他们称这个任务叫”我是您的眼”，这样由学校和部落的结合创造了偏乡的能见机会，南部开讲这一集的在地旅行系列实地跟着一组旅人家庭前进高士国小学做排湾人，透过我们的镜头来了解这个偏乡的奇迹。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆 缪志聪）“培养基础学科拔尖人才是建设高等教育强国的重大战略任务，是培养中华民族伟大复兴力量的重大战略任务。”全国人大代表、扬州大学校长丁建宁说，因此，我们要加强基础学科青年人才培养，建立拔尖学生培养基地，创新拔尖人才培养模式。 近年来，在基础学科青年人才培养方面，扬州大学制定出台“拔尖计划2.0”总体工作方案，开展了诸多有益探索

海南工商职业学院附属学校（小学）秉承“养优”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，依据教育法律法规及《国家中长教育发展与发展教育纲要》，标准建校，规范管理，依托海南工商职业学院优良的学园环境和人文教育资源，努力打造一所高起点、高标准、有特色、示范性小学。 学校坐落于学院中心位置，独立校园，实施全封闭式规范管理，严格要求海南省教育厅颁布的《基础教育学校标准化建设方案》进行建设。 设施设备完善、优质、安全，拥有标准的体育广场、多媒体教室、电脑室、劳技室、音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室及多功能厅、演播厅、活动室等现代化设施设备，满足所有课程需求和师生文化活动需要

近日，福建省终身教育促进委员会公布了2022年福建省终身教育提质培优项目，我校申报的3项课程全部入选社区(老年)教育课程资源，分别为医学技术系李晶老师负责的课题《病毒与人类健康》、健康管理系揭金花老师负责的课题《你我携手防痨抗艾》、医学院林玉琼老师负责的课题《用爱关“心”耆乐融融——心血管疾病的防治》。 福建省终身教育提质培优项目是福建省贯彻中共中央、国务院《关于加强新时代老龄工作的意见》的重大举措，旨在多渠道扩大社区教育、老年教育资源供给，完善我省终身教育服务体系，打造具有福建特色的终身教育发展模式，助力“构建服务全民终身学习的教育体系”。经专家评审，2022年福建省终身教育提质培优项目共入选终身教育创新基地6个、终身教育实验项目12个、示范性社区(老年)学校(学习中心)21个、社区(老年)教育乡土教材10册、社区(老年)教育课程资源78门、高校老年大学4所、学习型社区(村)19个、终身教育重点研究课题立项15个、终身教育一般研究课题立项83个