教育资源

郑州升达经贸管理学院是河南省开展电子商务专业较早的高等学校，办学特色鲜明，毕业生受到社会欢迎。本专业基于郑州升达经贸管理学院与爱尔兰唐道克理工学院优质教育资源，并借鉴爱尔兰高等教育发展和教育管理的成功经验，合作开设的中外合作办学项目，学制三年。 培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实电子商务理论知识，具有国际视野和跨文化沟通能力，熟悉电子商务运作技能，具有创新能力、适应能力和组织管理能力，在国内外企业的电子商务、跨境电商部门从事相关工作的高素质专业应用型人才，为我国电子商务的快速发展，以及“一带一路”倡议与跨境电商的兴起带来新的机遇培养急需的应用型人才

新竹县政府在竹东镇建设了原住民族教育推广中心。最近，鹰架被拆除并暴露在外“祖灵眼睛”图案相当抢眼；县长杨文科表示，目前进展86．27％，预计年底完成。 新竹县原住民族教育推广中心位于竹东镇中山路和中山国小对面，是地上三层建筑

原标题：重磅!福州这所位列“老八所”的福州名校将入驻江南CBD! 8日，从福州高级中学获悉，作为全省首批示范性高中之一的福州高级中学，将在福州“老八所”中率先开办小学部。同时，福高还启动了初中部的建设工作。 据了解，福高的小学部、初中部位于江南CBD片区，离东部办公区不远的雁头路南北两侧

北京弘毅慈善基金会成立于2009年6月，是中国第一家由私募股权投资机构发起成立的非公募基金会。 北京弘毅慈善基金会积极践行弘毅投资的企业社会责任理念，以儿童等社会弱势群体为主要帮助对象，通过资助教育、学问、医疗等领域的公益项目，支撑公益慈善事业发展，促进社会进步。截至目前，已对外捐助超过30个公益慈善项目，受益人数超过60000人

合肥瑶海区家长有着中国人民的优良传统 ，十分重视教育 。最近一段时期 ，合肥瑶海区确立大教育格局的发展理念 ，持续推进教育优质普惠发展 ，提高教育信息化 、智能化水平 ，落实教育优先发展战略 ，进一步完善保障教育优先发展的机制 ，办公平而有质量的教育 ，合肥瑶海区教育水平迈上了一个新的台阶 。为弥补学校教育对孩子的不足 ，各办学力量在合肥瑶海区各区域开办了多种类型的课外辅导学校 、补习学校 、培训学校

项目总占地面积43357.64m＆sup2；，总建筑面积149808.97 m＆sup2；，由11栋6~26层商住楼，一栋15层酒店及一所幼儿园组成，为集商业、住宅、公用为一体的大型综合开发项目。幸福家园除了项目自身有良好的配套设施外，其周边配套也是相当完善的：水西中心幼稚园、水西中心小学、水西中学让您孩子享受一站式优质教育资源；国家4A级风景区通天岩、和谐钟塔、赣州大桥等绝美景观资源让您生活更加多彩，而周边清新的空气在赣州这座繁荣同时尘嚣渐多的城市中更实属罕见，“出则繁华，入则宁静”，幸福家园用心让您的都市生活充满温馨与幸福。

大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“一流学科”建设高校，是交通运输部、教育部、原国家海洋局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。 根据学校建设世界一流海事大学的奋斗目标，诚挚欢迎海内外青年才俊加盟大连海事大学！ 1.引进师资应具有博士学位，且各教育阶段均为国内外知名院?；蛑锌圃貉芯吭海ㄋ﹥瀯輰W科专业的全日制学历

全球新一轮科技革命和财产革命将深刻影响我国在国际竞争中的地位，战略新兴财产已成为获取未来国际竞争优势的关键领域。国际竞争归根到底是人才和教育的竞争，人才是发展壮大战略新兴财产的首要资源。《国家产教融合建设试点实施方案》指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与财产链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、财产创新发展、经济高质量发展的战略性举措

中国三线建设研究会专家学者考察调研成都十陵街道三线文化社区——宁江军工文化长廊。（秦邦佑 摄） 本报讯（记者 秦邦佑） 在纪念彭德怀元帅诞辰120周年的前夕，中华人民共和国国史学会三线建设研究分会（以下简称“中国三线建设研究会”）组织专家学者考察调研四川三线遗迹保护、开发利用和三线文化，旨在认真落实日前，中央组织部、中央宣传部有关深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知精神，凝聚强大精神力量，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。 四川是我国三线建设的重点省之一

智慧教育将信息技术融于教学、科研、管理的各个环节，使信息工具成为教师教学、学生学习、部门管理的重要手段，有力地促进城市范围内的资源共享和交换，拓展获取信息的渠道，提高获取信息、分析信息、处理信息的能力；通过智慧教育的建设，构建一个集教学、科研、管理与服务的虚拟管理、教学环境，最终实现教育的全面信息化。 荣科智维云通过网络建设、数据中心、运营平台、教育系统、课件内容、学习终端、业务应用等实现教育信息化，为基础教育、高等教育、企业教育、职业教育的客户提供智慧化方案。 l 丰富的云端数字化教育资源，随时可用，集约化建设，提高基础设施的资源共享利用率； l 不受传统资源的限制，提供更大的创新空间，随着云端空间的应用，互动的加强，促进创新； l 教育教学的角色发生转变，教育由单向灌输转变为启发式、探究式、参与式教学，从而实现教育创新