物象

关于孩子“弱视”，家长该知道哪些呢？ 很多被诊断为“弱视”的小朋友家长有很多疑问： 弱视，是指在视觉发育形成最重要的阶段(通常都是在婴幼儿时期)，由于一些特殊原因，比如高度屈光不正、形觉剥夺、单眼斜视等原因导致在黄斑区无法形成清晰物象，使得患儿没能建立良好的视觉功能，从而导致单眼或双眼矫正视力低于正常水平，但眼部检查并没有器质性病变。 近视表现为不戴眼镜视力差，但戴镜后视力正常。 弱视表现为戴镜后视力依旧低于同龄正常水平，而且通常是视近、视远的视力均低下（大部分近视的近视力是正常的）

在科学技术飞速发展的今天，印刷、摄影、设计和图像传的作用越来越重要，这种非语言性传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。 标志，则是其中一种很独特的方式。人们看到烟的飞升，就会想到下面有火

开采门牌刻字石荒料，可制作高度1-4米，厚度1-3米，长度5--26米任意长度门牌刻字石。自有大型制作基地，成熟的加工工艺，并自有大型吊装设备，配备特大型运输车辆，开采、加工、运输、安装，四大环节，一路护航，让客户放心无忧！ 这块门牌刻字石大约有3米长，高2米，宽有90公分，重达20吨。门牌刻字石倒地后，发出震耳欲聋的声响

很多人可能早就认识到了近视的危害，却对另一种常见的儿童眼病——弱视所知甚少。 事实上，相较近视来说，弱视对孩子眼睛的影响更大，必须及时发现，及时治疗。 弱视患者主要有这些表现：视力模糊、重影、怕光、歪头视物，斜视，眯眼，看物靠得近、阅读困难、走路手脚不协调等症状

本文摘要：行驶的风景 唐承华5月18日，“春风里盛开”唐承华版画工坊临场艺术展在北京虚苑版画工坊举行。此次以工坊现场来呈现出艺术家环绕版画艺匠观念而积极开展的多维艺术实践中，集对话、观看、交流于一体，临场发挥，全程对外开放。中央美院版画系副教授唐承华将他多年来对大自然物象的色彩痕迹系统研究成果不断扩大到制作版画的实体空间中，以动态的、立体的方式切断作品的“过去式”与“未来展开式”，同时邀观众插手创作，将原本单调刻板的版画制作车间视作启发与行动偶遇的舞台

在日常生活中，每个人都很关注近视，大多数人认为戴眼镜的人都是近视，事实上，远视的人也很多，而且危害也很大，只是大家不太关注远视这个眼疾。 所谓远视，是外界景物的反光进入眼内屈光系统后，焦点落在视网膜的后面，不能在视网膜上清晰成像，看远看近均不清楚。许多中高度远视不仅视力低下，还伴有斜视、弱视等现象

**飞，1972年生，湖南益阳人。2002年毕业于北京大学中文系，获文学博士学位。现为北京大学中文系副教授

我们知道，婴儿出生时是没有双眼单视功能的。视力不及成人的1% ，也没有双眼融像功能。视觉功能随着年龄增长逐渐发育，并要不断接受外界清晰物像的反复刺激，促进发育

严超个展呈现“一杯江山” 本文摘要：在酒杯中放进冰块，再行近距离地去仔细观察酒的变化，不会找到什么呢？艺术家严超从杯中看见了类似于大山大川的苍茫之感觉。“一杯江山——严超个展”近日在北京铸美术馆举行，展出将持续至6月30日。“一杯江山”系列作品体现了严超的生活经历，也包括了他对人生和艺术的执着，以及他在专门从事艺术创作过程中的很多刹那间的感觉

具象表现形式：具象表现是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。标志设计的形态不可能像绘画的形式那样强求形似，而是以图形化的方式进行组织处理；抓住对象的精神气质，强化形象的形态特征，简化结构的格局，从而取得和谐之美，形成一种单纯、鲜明的特征来呈现所要表达的具体内容