校注
路新生,华东师范大学历史系教授,博士生导师。1952年生,安徽萧县人,历史学博士。主要研究领域为中国史学史、历史美学、中国近三百年学术史等
版权声明:凡《光明日报》上刊载作品(含标题),未经本报或本网授权不得转载、摘编、改编、篡改或以其它改变或违背作者原意的方式使用,授权转载的请注明来源“《光明日报》”。 本报教育部主办,欢迎关注“光明学人”微信公众号,投稿邮箱:gmxr2017@126.com 霍松林,字懋青,1921年生,甘肃天水人,南京中央大学中文系毕业。中国古典文学研究专家、文艺理论家、诗人、书法家、教育家,陕西师范大学教授、博士生导师、文学院名誉院长
《晏子春秋》是记载中国春秋时期齐国丞相晏婴言行活动的一部书,成书于战国时期,是由墨家学徒将史料和民间传说汇编而成的。书中纪载了许多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐、任用贤能、虚心纳谏、以及爱护百姓的事例。西汉的刘向对其加以过整理,共8卷215章,分为内篇6卷和外篇2卷
◎华夏儿女千百年来口耳相传的集体记忆,神话学大师袁珂精选浓缩六百余词条,五十六个民族的原生态文化宝藏。 ◎一书通览五十六个民族的神话传说、民间文学,创意产业及文字工作者的灵感来源、题材宝库。 袁珂(1916—2001),当代中国神话学大师
《晏子春秋》是记载中国春秋时期齐国丞相晏婴言行活动的一部书,成书于战国时期,是由墨家学徒将史料和民间传说汇编而成的。书中纪载了许多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐、任用贤能、虚心纳谏、以及爱护百姓的事例。西汉的刘向对其加以过整理,共8卷215章,分为内篇6卷和外篇2卷
《为孩子解读<西游记>》以问题为纲,提炼出了小读者最关心、兴趣最浓厚的一些问题,并从这些问题出发,深究《西游记》的文学魅力及背后丰富的蕴含。作者用一种活泼、生动、“接地气”的口语化演说形式来对《西游记》进行解读,幽默、有趣、好读,并和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起,能引起小读者的兴趣。作者对《西游记》的解读并不停留在作品本身,更是挖掘出了阅读名著在当今时代的意义,既贴近孩子的生活,引起他们的共鸣和思考,还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的持久魅力
摘要:《五灯会元》中的四字格同素异序词语字序的变化对意义没有产生多大影响。就结构来说四字格同素异序词语的内部序列变异方式具有多样性同时由于字序的变化导致词语内部结构变化较大。与现代汉语相比《五灯会元》中四字格同素异序词语的词形有的只保留下来一个有的完全消失其中一部分现代汉语中的惯用词形虽然在《五灯会元》中没有使用但是变异词形在《五灯会元》中有使用