科技处

牟晓春一行首先来到我校民族服饰博物馆，了解学校博物馆建设发展历史沿革，感受中华优秀传统服饰文化的独特魅力与文化价值及传承创新中国服饰文化相关成果。参观了“为人民而设计”——服务国家重大项目主题展览、“律动古今”时尚运动主题美术作品展，了解学校服务国家重大项目、服务北京“四个中心”建设的情况。 随后，双方开展深度交流座谈

为加快推进秦创原创新驱动平台建设，探索和创新科技成果转化模式，深化“两链融合”，进一步促进学校科技成果转化，2022年9月27日下午，学校成果转化中心联合秦创原春种投资基金投资运营办公室举办了“政府基金助力科技成果转化——秦创原春种基金政策线上宣讲会”，邀请了秦创原春种基金负责人王晖进行在线宣讲和答疑，我校一百五十余名科研人员参加了线上宣讲会。 会上，王晖从基金设立背景、申请流程、申请要求，申请对象、投资方向、投资标准及要求等方面对春种基金进行了详细介绍，同时表示，秦创原春种基金作为种子基金，始终坚持“扶持转化”的原则，以股权投资形式参与省内高校科技成果转化项目，从根本上解决项目缺乏初始资金投入等问题，从而有效推动项目从创意阶段向具体产品或服务阶段的转化。 自“两链融合”行动开展以来，我校紧抓省委“秦创原”创新驱动平台建设的战略机遇，坚持以促进“双链”融合为主线，深入对接秦创原建设，以攻克关键核心技术、促进科技成果转化为重点，做了一些卓有成效的工作，目前已完成科技成果落地转化80余项

由共青团陕西省委、陕西省教育厅、陕西省少工委主办的2021-2022学年全国中小学信息技术创新与实践（NOC）大赛陕西赛区分赛结果于近日揭晓。经济管理学院教师赵子越指导的商洛市小学团队获得陕西赛区人工智能类Robo Genius智造未来赛项小学组省级三等奖。这是在我校公众科学素质与创新发展研究中心指导下，该校学生首次取得省级人工智能类赛事奖项

3月7日下午，工业与信息化部中小企业发展促进中心项目办主任王克杰一行来到我校实地考察工业互联网专精特新产业学院建设项目。学校党委委员、副校长杨小东，科技处、智能制造学院负责人，广东轩辕网络科技股份有限公司负责人等参加活动。 座谈会上，产业学院负责人汇报了项目建设规划、配套资源与组织保障情况

曾桓松 党委书记，主持学校党委全面工作。联系马克思主义学院、美术学院。 黄劲松 党委副书记、纪委书记、工会主席，负责纪检、监察、工会、依法治校、扶贫（不负责具体项目和经费审批）工作；协调星湖校区工作；配合做好学校党委交办的各项工作

3月21日下午，爱尔兰教育与技能部部长乔?麦克休（Joseph McHugh）在爱尔兰驻华大使李修文（Eoin O’Leary）等人陪同下率团访问我校。我校在红满堂举行欢迎仪式，刘雅红校长与来宾进行了会晤交流。会谈由国际交流处副处长袁菊花主持

经初审、网评、现场查验等程序，日前，从合肥市经信委网站获悉合肥路桥公司获评2016年度合肥市认定企业技术中心。 为促进我市企业技术中心的建设，充分发挥企业技术中心在我市创新体系和企业创新能力建设中的引导与示范作用，根据《合肥市认定企业技术中心管理办法（修订）》，年后，合肥市经济和信息化委员会科技处启动了2016年度市级企业技术中心的认定工作，2016年3月合肥路桥公司递交了认定申报材料，并按要求从企业技术创新战略与规划的实施情况、企业主管业务涉及领域、企业技术创新体系建设、企业技术创新活动、技术创新信息化建设情况等六个方面详细编写了申报材料。4月6日网上申报材料预审顺利通关，4月11日现场评审组专家莅临技术中心现场考核，并顺利通过认定

2023年度全国计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题申报已经开始，请根据申报通知积极申报，学校限额推荐不超过5项。要求如下： 1.2023年2月25日前提交“申报简表”至科技处张金玲；2023年3月15日前研究会完成申请人资格审核，给满足申报条件的申请人邮箱发送研究会教育教学研究课题网上申报系统的申报账号和密码。 2.课题网上填报时间：2023年3月20日-2023年3月31日，申请人根据收到的申报账号和密码完成网上课题填报

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根据上海市教育委员会《关于进一步优化市属办公高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任管理工作的通知》（沪教委人〔2018〕91号）、《上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见》（沪教委人〔2012〕1号）等文件精神，受上海市教委人事处的委托，上海市教育评估院将组织2018年上海高校高教研究学科高级专业技术职务学术技术能力评议工作，现就将有关事项通知如下： （一）在本市各高校管理部门的专业技术岗位上承担高等教育科学研究和管理工作的人员；在本市各高校管理岗位（六级及以上）承担学校高等教育管理工作，并从事高等教育科学研究的人员。 （二）申报人员所申报高级专业技术职务应符合市教委批准的学校高级职务岗位设置要求。 （三）申报人员所从事的研究工作及研究成果应在高等教育研究领域内，并应与所承担的业务工作及所申报的研究领域相一致