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橄榄山软件参加建筑产业互联网与BIM技术应用交流会——北京橄榄山软件有限公司。为贯彻落实国务院办公厅的指示精神，为推动互联网、BIM、云计算、大数据、物联网等先进技术与建筑业的深度融合，促进建筑业转型升级，由住房和城乡建设部科技与产业化发展中心主办，北京国建融科合创科技有限公司承办的“建筑产业互联网与BIM技术应用交流会”在北京中工大厦顺利召开。 近日，为贯彻落实国务院办公厅《关于促进建筑业持续健康发展的意见》（国办发〔2017〕19号）、住房和城乡建设部《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》（建质函[2016]183号）的指示精神，为推动互联网、BIM、云计算、大数据、物联网等先进技术与建筑业的深度融合，促进建筑业转型升级，由住房和城乡建设部科技与产业化发展中心（住房和城乡建设部住宅产业化促进中心）主办，北京国建融科合创科技有限公司承办的“建筑产业互联网与BIM技术应用交流会”在北京中工大厦顺利召开

全民读书月期间，12月5日下午，红桥区图书馆、少儿图书馆组织16名红桥区求真小学老师和学生走进图书馆开展参观体验活动。 师生分别参观了图书馆外借阅览室、电子阅览室、少儿借阅室及少儿期刊阅览室等。图书馆的工作人员为同学们讲解了借阅证的办理程序、各部室的功能、图书的珍藏与保护、自动借阅机的使用、数字阅读的方法以及图书类别的选择等，并就同学们关心的问题做了详细地说明

洞洞、翻翻、立体等趣味互动机关，体验视觉和触觉的双重阅读享受翻翻、洞洞的互动设计让孩子近距离观察天鹅、小兔子、小丑鱼等动物的家，在翻翻找找的过程中满足孩子的好奇心，立体页面设计让画面更具有趣味性，提高孩子阅读的主动性。 趣味科普小知识，带领孩子探索大自然本书立足于低幼儿童的认知水平和特点，通过简单的语句和形象生动的画面表达，满足孩子对于大自然的好奇心，给孩子更广阔的阅读世界。精美手绘插图，色彩柔和，笔触细腻，提升孩子审美力本书插画师吴波拥有丰富的童书插画经验，《动物的家》整体画风简单可爱，色彩柔和，给人以温暖的感觉

浏阳日报讯（记者罗娜）这个暑假，正掀起阅读热。8月12日，记者前往图书馆新馆、城区的书店等地走访，发现不少学生都在暑假期间选择“与书为伴”，度一个“书香暑假”。 市图书馆的统计数据显示：自7月1日至今，共有76209人次前往图书馆新馆阅读，青少年占七八成

内容设计不但符合美国核心课程标准，而且符合每个孩子在其成长阶段的学习节奏。选择合适的课程级别，制定自主的学习计划，《美国学前/小学生全科练习》将在使用过程中充分激发孩子的潜能。 涵盖整个学年所需掌握的各科内容：自然拼读、加减乘除、时间与货币、科学与社会……在提升孩子语文、英语与数学等能力的同时，鼓励孩子创造性地解决问题，深层次地思考问题，在互动中体验学习的乐趣

2022年5月29日下午2点，在黔江区图书馆⽂化宫9楼分馆，成功举办“近悦远来・书香黔江”家庭教育公益讲座。本次活动由黔江区图书馆、黔江区文化馆主办，汇爱成长、小演说家口才训练中心承办，阅读推广人杨阳主持，并邀请家庭教育指导师蒋美丽老师主讲。 蒋老师从培养孩子的社会化能力、决定孩子成长的四个因素等方面入手，进行了深入浅出的讲解

2014年10月17日——在我国首个“扶贫日”来临之际，为践行企业社会责任，改善对口扶贫地区学生的学习条件，中远网络（北京）有限公司团委在公司领导大力支持下，积极响应中远慈善基金会的号召，为偏远山区中小学校的贫困学生，精心筹划了一次爱心捐助活动。 公司不仅专门组织了志愿者团队，负责咨询、收集、清点、搬运、鉴定和邮寄等工作，还分别在两处办公地点设置了受捐场所，便于大家奉献爱心。公司领导带头捐书、广大员工特别是青年职工积极响应，热情参与，分批、多次地从家中搬来精心挑选的读物，现场异常火爆

【百道编按】华东师范大学出版社（以下称“华东师大出版社”）的出版理念是“给您一个智慧的人生”，该社以提供“有智慧的知识”的方式，推动社会的进步。大夏书系秉承这一理念，致力于以服务的方式，推动教育的进步。大夏书系与华东师大出版社其他教育专业类书籍相比，最大的特点是雅俗共赏，它专心为全国中小学幼儿园教师提供“好读、好用”的专业用书，自2004年诞生以来，一直稳居全国教育图书销售榜首

中国文化出版社：《黄州统计年鉴一2021》 《黄州统计年鉴一2021》是一本信息密集的资料性工具书。它通过大量的数据，在系统整理黄州区2021年经济社会发展统计资料的前提下，全面记载和分析了黄州区改革开放以来经济和社会可持续发展等方面的成绩。是黄州区唯一一本用数据描述经济社会发展的大型纪实性存史类书籍，也是全面记述地方经济发展历史轨迹的大型资料性刊物

倏忽间，已到2020年，时光匆匆，让人有种不知是现实还是梦境的感觉。记得2010年的时候，我还在想啊，什么时候才能到2020年呢？2020年是什么样子呢？你看，2020年可不就来了嘛，时间快得好像是穿越了似的。 昨天，有位学生问我，老师，您多大了？1985年