教学改革
苗向阳，男，汉族，1979年2月生，山西临汾人，中共党员，理学博士，教授、博士生导师。2000年8月参加工作，1997年12 月加入中国***。现任山西师范大学科技处处长，兼任全国计算原子与分子委员会委员、山西省物理学会理事、原子分子和材料光谱测量与分析山西省重点实验室主任、山西省青年联合会第十届委员会委员
11月25日至26日，临汾高级技工学校党支部书记卫洪保同志带领中层以上干部共10人组成考察团赴山西潞安煤基清洁能源有限责任公司及长治技师学院、山西机电职业技术学院进行了参观、学习和交流。 在潞安煤基清洁能源有限责任公司，人力资源部部长邱秉扬同志带领学校考察团成员参观了厂区，介绍了企业发展历程、新工艺和新产品，以及现阶段用工模式和用工需求。 在兄弟院校，考察团一行参观了机械、电气、数控等专业教学实训基地
3月9日，河南省教育厅公示了2021年度河南省高等教育教学成果奖（高等职业教育）获奖项目名单，伟德安卓app下载作为第一完成单位共获得教学成果奖5项，其中一等奖3项、二等奖2项，实现历史性突破，位居漯河首位。 河南省高等教育教学成果奖（高等职业教育）集中体现了全省教学改革的重大进展，代表了全省高等职业教育教学工作的先进水平。此次教学成果奖的获得，是我校在推进教育教学改革过程中取得的又一次重大突破，是我校持续提升内涵建设的创造性成果，推进”双高工程“建设标志性成果，彰显了学校在深化教育教学改革、创新人才培养模式、就业创新创业教育、教材开发、产教融合等全面提高教育教学水平和教学质量等方面所取得的高质量成绩
本文摘要：1月27日下午，青白江区区委书记张胜到成都市工程职业技术学校清泉校区(成都市技师学院青白江分院)视察工作。副区长杨军、区教育局党组书记、局长郭万俊会见。u1Cu1Cu1C工程职校彭传章校长首先向张胜书记汇报了学校的基本情况和发展规划，以及学校近几年来在国示校建设、特色创意、文化建设、技能大赛、对口中考等方面所获得的优异成绩
12月11日，2017年度天津市高职高专院校--“数控机床装调与技术改造”赛项在天津机电职业技术学院顺利闭幕。 广州超远机电科技有限公司为大赛提供竞赛设备和技术支持！ 本次比赛的每个参赛队由3名比赛选手组成，选手要在规定时间内完成“数控机床电气设计与安装”、“数控机床机械部件装配与调试”、“数控机床故障诊断与维修”、“职业素养与安全意识”等六个任务，赛项侧重机床精度及功能调试，侧重于检阅选手的创新能力。 竞赛展示并检验了高职院校数控技术应用专业教学改革成果，激发和调动行业、企业关注和参与专业教学改革的主动性和积极性！
10月28日，2022“圣源杯”坊子区第三届人工智能教育成果展示大赛在潍坊四中举行，本次大赛由坊子区教育和体育局、坊子区科学技术协会主办，潍坊四中、潍坊圣源高级中学、坊子区人工智能学习体验公共中心承办。上午九点，开幕式在潍坊四中体育馆举行，开幕式由坊子区教育和体育局党组书记、局长、潍坊四中党委书记李汉军主持，市科协领导曹丽华，市教育信息化研究院院长杜晓敏，坊子区德日建筑保护开发中心党组书记、主任王金莲分别致辞。本次比赛由钛创星无人驾驶编程车、无人机飞行赛、千训智能机器人等9个项目组成，为期一天
为了提高学生的临床检验技能和创新能力，培养理论功底扎实，实践能力强的高素质技术技能型人才，让同学们在竞赛中体验学习的快乐，以赛促学，培养优良学风，2022年11月19日，医技学院医学检验技术专业在海源校区二教102、实验楼101、实验楼105、图书馆501隆重举行了第四届“医药杯”学生检验技能大赛。 本次竞赛是2021级医学检验技术专业学生的重要教学与实践活动。竞赛本着“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的原则，参考国家技能大赛比赛项目，结合专业课程内容设计竞赛方案，开展的竞赛赛项目有：形态学检验、寄生虫检验、血清总蛋白测定、白细胞计数和微生物细菌革兰染色
潍坊市发酵工程技术研究中心采用先进的生物技术手段，创建和选育高产微生物菌株，并进行发酵过程优化控制及生物反应器放大技术研究，为发酵行业提供成熟的成套工程化技术，同时进行微生物发酵、生物活性产品与工程的研究开发和发酵产品检测与分析等。同时该中心也面向社会进行师资培养、学生实习实训、工种鉴定等工作。 该中心拥有一支雄厚的发酵工程方面的科技队伍，技术水平高，科研能力强
根据《广东省教育厅关于公布2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目立项名单的通知》（粤教高函〔2023〕4号）相关文件精神，学校现决定对获批为2022年广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设项目（以下简称“省级质量工程项目”）、2022年省高等教育教学改革项目（以下简称“省级教改项目”）进行开题论证工作。现将有关事项通知如下： 省级质量工程项目、省级教改项目（见附件1）。 请各二级学院以学院为单位在3月29日前下午15:00将附件2（省级质量工程项目填写）或附件3（省级教改项目填写）纸质材料（A4纸，封面单打、内容双面打印，一式两份）报送至教务部教学研究科（综合楼408），Word格式电子版打包发至jwcguangdong@163.com
产学合作协同育人项目是教育部为探索校企合作新模式和创新创业教学改革新方式，通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。 近年来，我校坚持地方性、应用型本科高校的办学定位，致力于培养高素质应用技术型人才。学校确立了以产业学院为平台、以定制班为载体、以“双师双能型”教师为保障、产教深度融合的校企协同育人新模式
