教学改革

本报讯（记者?李小伟）由全国学校体育联盟（教学改革）指导，北京市学校体育联合会与北京师范大学教育培训中心共同主办的“第二届全国学校体育教学改革论坛暨北京师范大学基础教育合作办学平台第三期全员体育育人项目培训班”近日在北京师范大学珠海校区召开。 本次论坛以“解读新时代的学校体育工作，推广体育教学改革典型经验”为主题，近500名教育行政部门领导和教师、中小学校领导和教师、学校体育相关企事业单位和个人汇聚一堂，围绕新时代学校体育工作发展、体育教学改革实践探索与改革路径进行深入探讨。 来自中国教科院、北京师范大学等单位的*学者针对新时代学校体育改革热点问题进行了解读，并对体教融合、中考体育、校园足球、走班制教学、体质“三精准”、体育家庭作业等热点话题进行了剖析

日前，由四川省翻译协会主办的2022巴蜀“菁英杯”笔译大赛获奖名单公布，华体会hth体育官网外国语学院学子张向福获得汉译英组二等奖，李治鹏、张翼获得英译汉组二等奖，杨丽萍获得汉译英组三等奖，李沛珊、邱杰、杨依、刘敏等获得英译汉组三等奖，另有多位学子获得优秀奖。同时，华体会hth体育官网获得“优秀组织奖”，外国语学院教师李少波获“优秀指导教师奖”。 一直以来，华体会hth体育官网高度重视学科竞赛工作，切实将学科竞赛融入人才培养全过程，以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促强，全面提升应用型人才培养水平和质量

近日，教育部与国家中医药管理局发布了《关于公布国家中医临床教学培训示范中心认定结果的通知》，我校一附院喜获认定。 此次国家级中医临床教学培训示范中心的获批充分展示了一附院深化医教协同、不断推进中医学教育教学改革的成绩，是对医院临床教学培训工作的充分肯定和认可。我校一附院作为天津市唯一一所入选的国家中医临床教学培训示范中心，承担着本科生、研究生、住院医师规范化培训等培养工作，在中医学类专业本科生的临床教学、研究生培养以及住院医师规范化培训方面发挥着重要作用

体育使校园充满活力，校园因体育勃发生机。2021-2022学年，公共基础部全面实施体育俱乐部制教育教学改革，努力实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的目标，优化整合学校体育教学资源，场馆资源，开展以实践教学、课外活动、体质测试、体育社团、体育文化、体育品牌、体育竞赛与交流等分层次、多角度的育人模式，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，开设了瑜伽、啦啦操、篮球、足球、防身术、羽毛球、网球等俱乐部项目。根据场地和师资，结合学生个性化需求，我们还会陆续推出高尔夫、跆拳道、书法、篮球裁判、乒乓球、爵士舞蹈等项目

3月16日下午，湖北城市建设职业技术学院马克思主义学院院长李颖芳等一行4人来我校交流学习。马克思主义学院党总支书记、院长叶朝，公共课部主任龙耀辉、马克思主义学院党总支副书记魏赤文参加此次交流活动。 会上，叶朝对李颖芳一行来访表示热烈欢迎，并介绍了我校在思政课程建设、思政课创新团队建设、思政课教学改革与特色创新等方面的做法及成效；龙耀辉从公共课建设、教师教学能力大赛筹备等方面介绍了我校的经验和成绩

各相关单位： 根据《甘肃省教育厅关于开展2022年高等学校创新创业教育改革项目申报工作的通知》（甘教高函〔2022〕4号）精神，为做好我校相关项目申报推荐工作，现将具体申报事项通知如下: 本次申报项目包括创新创业教育示范学院、创新创业实践教育示范中心、创新创业教育示范专业、创新创业教育示范课程、创新创业教育教学名师、创新创业教育教学团队、创新创业教育教学改革研究项目等7个项目。 （一）项目具体申报要求，详见“2022年甘肃省高校创新创业教育改革项目申报指南”（附件）。 （二）各相关单位申报材料包括申报书、推荐汇总表和相关支撑材料，创新创业教育教学名师、教学团队推荐人及团队负责人选须经党政联席会议研究决定，并提供单位推荐报告（须党政主要负责人签字并加盖公章，报告包括推荐人及团队负责人思想政治表现、师德师风等内容）

为进一步深化教育教学改革，优化人才培养模式，创新课程建设思路，提升人才培养质量，交流本科人才培养经验，6月8日下午，学院召开2022版本科人才培养方案修订论证会。宁夏大学学术副校长、院长王青云教授，学院副院长、系主任、专业负责人、教师代表、学院教学指导委员会委员，以及同济大学、西南大学、西安电子科技大学、华东师范大学、南开大学等专家、用人单位代表、毕业生代表线上线下方式参会，论证会由学院副院长刘国军主持。 刘国军、王丽、刘永涛、刘智永、马婧瑛五位老师分别汇报了数学与应用数学（基础拔尖人才培养班）、数学与应用数学（教师教育方向）、数学与应用数学（金融数学方向）、信息与计算科学、应用统计学专业的人才培养方案修订情况，对培养目标、毕业要求、课程体系、支撑矩阵和学位课程等方面进行重点说明

发布者：教务处信息创建发布时间：2022-07-26浏览次数：10 近日，教育部办公厅公布了2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单（见教师厅函【2022】17号），我校物理学和教育技术学2个专业顺利通过师范类专业中学教育第二级认证，认证结论有效期六年（2022年6月至2028年5月）。目前，我校共有8个师范类专业通过教育部师范类专业第二级认证。 师范类专业认证是深化专业教育教学改革、加强一流专业建设的重要抓手

教育部产学研协同育人项目是为了贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）要求，深化产教融合、产学合作、协同育人。 为响应教育部的号召，发挥企业的优势，助力高校教学内容和课程体系改革以及实践条件和实践基地建设。在教育部的指导下，广东时汇信息科技有限公司成功入选教育部2018年第二批产学合作协同育人项目合作单位

潘海燕，硕士研究生，讲师，统计与会计专业教研室副主任，全国大学生市场调查与分析大赛优秀指导教师，学校优秀教师。 主持湖南省教育科学规划课题、湖南省教学改革研究项目等省级课题3项，参与湖南省科技厅科教联合基金项目、长沙市发展改革委员会重点项目等多项；以第一作者在《统计与决策》等学术刊物上发表相关文章6篇；获第八届湖南省社会科学界学术年会征文二等奖、第十一届湖南省社会科学界学术年会征文一等奖、中国商业经济学会乡村振兴高峰论文征文二等奖等。 主要承担统计学基础、统计预测与决策、统计与会计专业综合实训等课程教学；指导学生参加全国大学生市场调查与分析大赛获一等奖3项；主持立项学院精品在线开放课程一门