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旨在提高学生的细菌分类能力、个人动手能力
发表于 2025-09-07
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植物保护
旨在提高学生的细菌分类能力、个人动手能力,进一步激发学生学习细菌理论基础知识的兴趣。 2.参赛形式:个人或团队参赛。(注:参赛团队学生人数3-5人,指导教师1-2人