零距离

图为四川省眉山市彭山区观音小学同学在田间劳动。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“俭，德之共也； 侈，恶之大也”。为树立节约粮食的意识，让学生亲自感受一碗米饭来之不易，9月7日，四川省眉山市彭山区观音小学将厉行节约、反对浪费的课堂搬到田间地头，师生们一起到农家收水稻、打谷子，感受劳动的辛苦

星海杯比赛期间，主办方北京星海钢琴集团有限公司和中央音乐学院为全国各地前来比赛的琴童们准备了很多交流的机会、与大师零距离接触的平台和琴童之间高手切磋同台竞技的舞台。　8月29日晚，在中央音乐学院音乐厅中，来自纽约朱丽亚音乐学院资深教授杰罗姆·罗文萨为琴童们讲了一堂“动听的”大师课，旅美华裔钢琴家方明老师现场翻译。公开课上，琴童与大师亲切互动，大师就琴童们演奏过程中容易出现的小问题进行了深入的讲解 星海杯比赛期间，主办方北京星海钢琴集团有限公司和中央音乐学院为全国各地前来比赛的琴童们准备了很多交流的机会、与大师零距离接触的平台和琴童之间高手切磋同台竞技的舞台

2019年11月8日上午，来自波兰、立陶宛的，即将高中毕业的近30名国际学生，在国际教育学院尹新林、胡方华老师的带领下，走进同济医学院基础医学院，近距离感受“学在华中大，学医在同济”的独特魅力。 同学们首先参观了位于基础医学院四楼的同济医学院院史长廊，感知到拥有110年历史的同济医学院虽几经搬迁、历经风雨，却始终与人民同呼吸，与时代共进步。 随后，基础医学院病原生物学系副教授陆盛军、组胚系教师周琳、病理系教师张超、国际学生辅导员陈曦带领国际学生们参观了基础医学院的标本陈列馆

用歌声抒发爱党情怀，用经典燃情红色血脉。6月30日下午，宿迁交通kok客户端“追寻红色记忆·牢记使命担当”歌咏比赛在金桥商务大厦3楼报告厅隆重举行。 比赛开始前，面对鲜红的党旗，kok客户端党委书记、董事长刘飞带领全体党员重温入党誓词，进行了一次“不忘初心、牢记使命”的精神洗礼

为积极探索、创新互联网企业党员学习教育模式，进一步加强互联网企业党组织的影响力、创造力、凝聚力、战斗力，5月7日，微博党委、新浪党委携手网络大V走进国家体育总局射击射箭运动管理中心，联合举办“瞄准梦想，党建与奥运同行”互动联谊党日活动，组织公司党员及业务骨干零距离对话奥运冠军，感受奥运精神。来自中央网信办、中央统战部、国家体育总局、北京网信办、首都互联网协会、射运中心等单位的相关领导参加活动。 5月7日上午，微博党委、新浪党委联合国家体育总局射运中心党委召开“瞄准梦想，党建与奥运同行”主题座谈会，微博党委书记王祥同志主持会议

6月15日，西咸公交开通1013路城际铁路秦宫站至后卫寨地铁站常规公交线路。 该线路由城际铁路秦宫站出发，经秦宫二路、兰池二路、泾渭大道、渭河横桥、草滩八路、北三环、丰产路、建章路、三桥新街至后卫寨地铁站，全长约18km。 运行时间：6:30—20:30

3月15日，禹王台区市场管理局在魏都路东广场开展“3·15”国际消费者权益日现场宣传活动。市市场监管局党组成员、副局长郭振启，禹王台区副区长孙秀琳分别带队莅临活动现场观摩指导。 活动围绕“讲诚信 守公平 提振消费信心”主题，在现场通过设立咨询台、宣传展板及条幅，向群众发放《消费者权益保护法》《食品安全法》和《知识产权法》等宣传手册，并现场受理消费者的咨询、投诉，为消费者解疑释惑，耐心讲解辨别真假商品方法

本文摘要：为深化新学期消防宣传教育活动，10月12日，湖南省岳阳临湘市金太阳幼儿园100余名师生走出消防大队，零距离体验消防，自学消防科学知识。当天上午，大队官兵先后率领幼儿园师生和家长们参观了荣誉室、学习室、图书阅读室及班级寝室等场室，了解理解了消防官兵的自学与生活。 在干净的宿舍里，官兵们演出了叠豆腐块的技能；在荣誉室里，官兵们为师生和家长们讲解了队史及取得的荣誉，看见棱角分明的被子、琳琅满目的奖状证书，师生和家长们啧啧称赞

每一个孩子都是父母心中的至宝，也都是社会大家庭中的天使。而有一些小天使，因为先天或后天的原因造成了某些功能的缺失，但是，尽管如此，父母和社会大家庭不但没有嫌弃他们，反而对他们更加呵护有加，因为大家知道，这些折翼的天使，更需要社会的认可、尊重、理解和关怀。 12月22日，冬至在这一天，涡阳县爱心者协会的志愿者和涡阳县青少年文化艺术中心的工作人员一起走进涡阳县特殊教育学校，为这里的260名全校师生送上沙包、跳绳、毽子、苹果等物品

[产生背景]当前我国农业面临着保障国家粮食安全与提高资源利用效率、保护生态环境的多重挑战，产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业必须依靠科技创新和农业发展方式的转变。而农业科研与生产实践脱节、农业科技人才培养与社会需求错位、农技人员远离农民和农村等问题严重制约科技创新、成果转化和“三农”发展。 [建立过程]为了解决上述问题，中国农业大学资源与环境学院张福锁教授带领研究团队自2006年开始，转变以往以实验室研究为主的科研和研究生培养模式，教师和研究生深入农业生产第一线，开展科技创新和人才培养