各组

主 旨：本系订于110年12月22日（星期三）举行“学生专题制作 评审、发表及展示”，请 查照。 本学年度专题评审及发表，时程如下： 本次专题分“竞赛组”(作品优异将颁发溪滨研究奖学金，另订发放要点)、“一般组”。 “专题制作评审申请书”请于11月8日（一）前提交系办公室(专题指导老师需签名于封面)

本文摘要：最近东方卫视大型音乐综艺节目《我们的歌》上映之后深受网友们喜爱，每周日晚追综艺的热度很是高。对于这档音乐节目，制作方也是用心了，无论是音乐素养极高的专业歌手，还是高流量的当红明星都有邀请，所以可以吸引这么多的关注。 《我们的歌》开播到现在已经即将收尾了，众位歌手在舞台上已经演唱了许多歌曲了，好比说肖战就有《满足》、《绿光》、《随着感受走》、《爱上你即是爱上寥寂》、《军港之夜》、《问情》、《花心》

2018年12月21-23日，在我系领导的大力支持下，我系王建刚等三位教师赴长沙参加了高等教育出版社组织的主题为“基于《中国英语能力等级量表》的教学设计与实践”研修班。在会上，广东外语外贸大学副校长刘建达教授解读了《中国英语能力等级量表》产生的背景和意义，重庆大学余渭深教授针对CSE 4-6与大学英语教学目标的对接做了深入的分析，李小辉、欧玲等教师运用案例就大学英语教学活动与CSE对接做了精彩示范，下午与会教师分小组进行实战操作，集体备课，互动讨论，制作海报，第二天各组选取代表展示备课思路，专家进行点评，现场气氛热烈，评选出了最受欢迎的课程设计，与会教师受益良多。总之，参加本次研讨会让我系教师有很大的收获，对《中国英语能力等级量表》有了较深的了解，也期待以后可以有机会多组织教师参与此类研讨会

日前，国家体育总局棋牌运动管理中心在中国棋牌网正式公布了第三届全国智力运动会五子棋项目运动员参赛资格的最终确认名单。 第三届全国智力运动会五子棋项目参赛名单日前进行公示。本次共有26个省、自治区、直辖市、计划单列市和行业体协组队参赛

配合2010年国际玻璃艺术节的举行，新竹市环保局结合资源回收的环保思潮与国际玻璃艺术节主题-美丽，特举办“2010年新竹市环保局废玻璃DIY创作竞赛”征选，分组优胜创作者最高可获得5万元奖金。 本竞赛分为社会组与学生组，参赛作品必须以废玻璃或其再生制品为创作元素，作品呈现形并没有限制，参赛者可以自由发挥。为吸引各方英雄豪杰共同竞技，新竹市环保局提供高达新台币18万8000元的总奖额，各组将分别评选优选前3名与佳作(社会组8名、学生组2名)，相信将能够吸引许多高手前来一展长才，并为2010年国际玻璃艺术节增添不少佳话

2019年9月19日，按照学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案的安排，党委理论中心组（扩大）进行了第二次集体学习，党委书记李占营主持学习，党委班子成员、副处级以上领导干部、领导小组办公室成员及各组组长参加。 按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，今天党委理论中心组原汁原味集体学习了《中国共产**程》、《党的第十九次代表大会报告》全文。学习结束后，参加学习的全体同志又进行了重温入党誓词活动，大家面对党旗庄严宣誓，重温入党誓词

报到：3月31日12:00-13:00 签到、核实材料，英东楼422 笔试，教八302 4月1日9:00 教二314 4月1日开始，历时一周左右，具体时间及内容由各组导师根据学生情况确定 1、分组面试前等待地点：教二313 2、复试总分200分，其中笔试60分、面试140分，复试总成绩低于140分不予录取。 (2)复试报到时请带个人简历（含成果情况）、体检报告、身份证原件及复印件，应届生须带已注册学生证原件及复印件，往届生需带学位证和毕业证原件。 毕彦超、韩在柱、卢春明、舒华、薛贵 4月1日9:00 教二315

近日，由安徽省教育厅、安徽省文明办主办，省语委办公室承办的“中华诵?2009经典诵读大赛（安徽赛区）”评选活动结果揭晓，文学院2007级对外汉语专业华啸尘同学朗诵的视频作品《墨竹赋》喜获一等奖。 此次全省中华经典朗诵比赛分公务员组、教师组、大学生组、中学生组、小学生组，共有161件视频作品参赛。我校精心挑选的作品在校语委、教务处、文学院的大力支撑下，经过认真准备在全省大学组中脱颖而出，最终获得了一等奖的好成绩，并获得参加全国网络预赛的资格

全球经济化，牵一发而动全身，本系高阶产业经营硕士在职专班开设“国际经贸分析”课程，依据多数学生职场需求，客制移地教学行程(例如：日本九州正兴电机、西日本铁道株式会社、泰国经宝精密股份有限公司、LAND AND HOUSES BANK PLC(泰国)、大陆长沙三一重工、唐人神集团、大陆上海汉钟精机、大陆无锡之旭荣集团等机构)，活动分为”移地教学”及”成果发表会”二阶段，学生事先由参访对象之网络资料，找出感兴趣的主题或焦点，透过参访观察，收集相关讯息，每日参访结束即进行分组讨论。各组依据搜集之资料择定题目，以个案分析方式撰写报告，提出如何应用在公司业务上实务意义，并于成果发表会上以各组制作之简报呈现所见所闻与应用，有效提升学生国际经贸掌握度。

阅读是学会英文的重要途径，借由大量阅读不同类型的文本，可以累积多元且丰富的单字量，接触实际的语言，习得道地的英文。说书是分享图书的好方法，说书人也是图书的推荐者，不仅可以行销自己喜欢的图书，也可以练习行销图书的英文表达能力。因此台湾阅读协会借由举办英文创意说书比赛，鼓励学生阅读英文图书，分享喜爱的英文书，以提升英文阅读兴趣及口语表达能力