电子版
为进一步加强师德师风建设,增强教师的职业获得感和使命感,引导广大教职工积极争做“四有好老师”,做好学生“四个引路人”。省教育厅、省教科文卫体工会将开展2019年度湖北省“荆楚好老师”和“十佳师德标兵”评选活动。请各学院积极做好院级推荐工作,现将有关事项通如下: 1.推荐范围:在教书育人、教学科研、关爱学生工作方面做出突出成绩的优秀教师、素质导师
简介:本刊为季刊,其前身是中国胶粘剂工业协会的会刊《聚合物乳液通讯》,现经国家新闻出版署、国家科技部批准向国内外公开发行,主要报道国内外聚合物乳液等胶体及其它聚合物科学领域的理论研究、生产应用、分析测试、科技成果和市场动身等内容,设有“研究报告”、“研究快报”、“综述”、“专论”、“分析与测试”、“国内外动态”、“新技术、新产品开发”等栏目。欢迎广大科研及生产技术人员积极投稿和订阅。 简介:本刊由中国阻燃学会与北京石化联创信息咨询中心共同组成编辑部,本刊是中国阻燃学会主办的国内唯一的有关阻燃技术与阻燃材料的专业信息刊物
为做好我院学生参加2017年江西省第12届大学生写作大赛的组织工作,决定以文学院第三届读书月征文活动大赛作为初赛评选,各班按通知要求积极做好宣传动员并组织学生参加大赛,现将大赛有关事项通知如下: 描绘多彩生活,讴歌伟大时代,纵谈百味人生,抒写赤子情怀。 思想健康,内容积极向上,大力讴歌新的时代涌现出来的新人、新事、新思想、新风尚,充分反映改革开放带来的新成就、新变化、新风貌,表现当代大学生对历史、现实和社会、人生的新思考、新感悟、新发现。稿件力求内容充实具体,形式新颖视角独特语言清新明快
根据中日政府间关于加强气候变化领域科技合作联合声明的精神,中国科技部国际合作司与日本科技振兴机构(JST)签署合作协议,同意在气候变化领域对等支持两国研究机构、大学和企业开展联合研发合作,经双方商定,现开始征集2010年度共同资助的合作研发项目。 1.申报单位已和日方合作伙伴建立联系,并且共同申请合作项目。 1.中国科技部国际合作司和日本JST分别发布征集通知,项目申请材料必须由双方合作单位联合制定,并分别提交到中国科技部国际合作司和日本JST
????????“董必武青年法学成果奖”评选活动由中国法学会主办、中国法学会董必武法学思想(中国特色社会主义法治理论)研究会协办,面向未满40周岁的青年法学法律工作者在评奖年度前三年内正式出版或公开发表的作品。评奖强调中国问题和理论联系实践,旨在鼓励、引导广大青年法学法律工作者传承和发展董必武法学思想,推进中国特色社会主义法治理论研究与实践,进一步促进我国青年法学人才成长机制的创新和完善。 ????????1.2019年开展第七届“董必武青年法学成果奖”评选活动
各会员单位: 根据《北京市足球运动协会章程》《北京市足球运动协会会员管理暂行办法》,请各会员单位于2021年1月31日前,提交2020年度审核材料、缴纳2021年度会员会费。具体事宜如下: 2.《北京市足球运动协会会员单位年度审核表》(见附件1)。 3.《北京市足球运动协会员单位会赛事活动情况表》(见附件2),如有秩序册、宣传册等详细材料可一并提供
为加强科学研究和决策咨询工作,现将研究项目面向社会发布并公开遴选承担单位,具体事项通知如下: 本次遴选面向全国高等院校、科研机构、社会组织、企业等单位,具体要求如下: 1、申报单位应当是依法注册的法人或非法人组织,在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力;能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。 2、项目负责人应遵守中国人民共和国宪法和法律;具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或具有博士学位;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作。 3、项目研究应在2022年11月底前完成
简要描述:PS200多气体检测仪便携式可同时检测仪可燃气体、O2、CO和H2S,并可按客户需要对一种或任意组合多种气体检测。检测仪结果同时显示在屏幕上。 产品型号:ps200 PS200多气体便携式可同时检测仪可燃气体、O2、CO和H2S,并可按客户需要对一种或任意组合多种气体检测
《人民日报》(电子版)的一切内容(包括但不限于文字、图片、PDF、图表、标志、标识、商标、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为读者提供的任何信息)仅供人民网读者阅读、学习研究使用,未经人民网股份有限公司及/或相关权利人书面授权,任何单位及个人不得将《人民日报》(电子版)所登载、发布的内容用于商业性目的,包括但不限于转载、复制、发行、制作光盘、数据库、触摸展示等行为方式,或将之在非本站所属的服务器上作镜像。否则,人民网股份有限公司将采取包括但不限于网上公示、向有关部门举报、诉讼等一切合法手段,追究侵权者的法律责任。
发布时间:2022-11-10浏览次数:10 11月10日,图书馆举办的以“奋进新征程 阅读颂辉煌”为主题的荐书分享活动结束了初赛部分。五大学院400余名学生参与了本次活动,他们共分为74组,以小组为单位阅读了不同类别的书籍,主要包含励志、积极向上、能培养良好品格、具有正能量的图书,以及与自己专业相关的、具有可推广性和趣味性、经讲解推荐后可使非专业同学入门的图书。在阅读过程中,每组成员每周都会按时进行阅读分享讨论,并共同制作思维导图和图书宣传视频






