产科

半导体景气下行，工研院产科国际所（ISTI）昨（29）日下修今、明年台湾IC产业产值预估，其中，今年预估值减少约5.2%、降为4.72兆元；明年原估可达5.4兆元，如今也下修至5兆元，降幅约7.4%。即便今、明年预估值调降，台湾IC产业表现仍可优于全球平均，并续写新猷。 工研院昨天举行“2023年台湾制造业暨半导体产业景气展望记者会”，发布以上讯息

中华医学会妇产科分会产科学组已连续成功举办了五次全国产科热点学术会议，每次会议期间均进行高质量的产科学术交流，极大的推动了全国产科学术发展，2013年7 月4-7 日将在宁夏银川举办“第六次全国产科热点会议”。 本次会议主题：“减少人为干预，促进自然分娩；总结交流经验，推行产科诊治规范应用；关注产科学术前沿，推动学术发展”。会议将邀请国内外著名专家学者对产科学各领域的基础与临床研究进展进行学术讲座，并就相关学术问题进行深入的交流与讨论

魏学功，男， 1965年2月生，主任医师，教授，硕士生导师，山东省临床重点专科学科带头人，兼任中华医学会会员、山东省疼痛研究会妇产科学会副主任委员、山东省保健科技协会围产保健分会副主任委员、山东省医师协会围产医学分会常委、山东省围产医学会委员、滨州市医学会围产医学分会主任委员、滨州市产科质量控制中心主任。从事妇产科医疗工作20余年来擅长高危妊娠、难产、妇科炎症、月经失调、妇科肿瘤的研究，熟练诊治妇产科常见病多发病、能正确处理妇产科疑难病症、熟练掌握妇产科各种手术操作及围手术期处理，如各种术式的剖宫产及难产处理、宫颈癌根治术、经阴全子宫切除术、小切口子宫切除、腹腔镜手术等，在工作中尽量减少对患者的损伤和痛苦、并注意预防各种并发症的发生。作为首研人课题《硫酸镁配伍紧急宫颈环扎术治疗难免流产》2007年获山东省人口和计划生育委员会立项，并获资金资助，2010年结题，另有4项课题分获省厅和医学院立项，作为第一完成人有6项课题获滨州市科技进步奖，其中一等奖1项，二等奖3项，在《现代妇产科进展》、《中国基层医药》、《中国妇幼》、《山东医药》等核心期刊发表论文10余篇，主编《妇产科诊疗精要》等著作2部，多次获医院十佳医生、优秀医生、优秀教师、患者最满意医务工作者等荣誉

【祈新好孕】一份为爱勇敢的求子故事​​ 个案是一对日本夫妇，两人是中学同学，在毕业后的同学会中相逢相恋，进而论及婚嫁。但在婚礼前夕，先生却检查出 #先天性遗传疾病。在夫家说明病情后，即使婚礼在即，仍将最终是否结婚的选择权，交给女方决定

专家简介：佘应军，男， 麻醉科副主任医师。1999年9月至2007年7月就读于中南大学湘雅医学院分布获得学士学位和硕士学位。2013年9至2017年6月在暨南大学获得在职博士学位

产科是我院重点学科，是集医疗、教学、培训、科研为一体的大专科，建立起了一套较为完善的管理体系，培养和造就了一支思想素质高、专业技术过硬的医疗护理队伍。拥有主任医师1名，副主任医师4名，主治医师10名，其中潍坊名护2名，安丘名医2名，安丘名护2名。设有3个科室，其中3层vip病房，3层普通病房

（通讯员 余杨）2月5日是元宵佳节，为了让住院的孕产妇及家属度过一个愉快的元宵节，感受家的温暖，湖南省妇幼保健院产科举办“元宵节猜灯谜活动”，吸引了众多孕产妇和医护人员的踊跃参与。 医护人员们精心收集各种灯谜，贴在灯谜墙上，供大家来猜，猜中的孕产妇和家属还能获得精美礼品。大家纷纷发挥自己的聪明才智，各显神通，病房内欢声笑语不断，其乐融融

四川大学华西第二医院妇产科医学博士，主任医师，硕士生导师。四川省天府万人计划人选，第十二批四川省学术技术带头人后备人选，第十二批四川省卫生计生委学术技术带头人后备人选，中华医学会围产医学分会感染与免疫学组委员，四川省营养学会青年委员会副主任委员 、四川省营养学会妇幼营养分会委员、四川省预防医学会妇幼营养分会委员 、四川省内分泌暨糖尿病学会青年委员、卫计委扶贫省级医疗专家组成员。2007年毕业于四川大学华西临床医学院七年制获得硕士学位 2013年获得四川大学华西临床医学院围产医学博士学位

暨南大学附属第一医院（又名广州华侨医院、暨南大学第一临床医学院），是“中国第一华侨学府”、全国“双一流”大学暨南大学的直属附属医院。医院隶属国家统战部，是集医疗、教学、科研、预防、保健和康复于一体的综合性三级甲等医院，也是广东省第一批互联网医院，综合实力排行华南地区综合医院前十（复旦华南区排行榜）；获评为“爱婴医院”、“国际SOS合作医院”、“广东省文明医院”、“广州十佳三甲医院”、“全国侨办系统先进集体”、“全国优质护理服务考核优秀医院”、“广州最受欢迎三甲医院”。 二胎政策开放，孕妇数量快速增长，高危孕妇比例持续走高

全球化的时代，教师主要协助学生应用拟真的学习环境，帮助学生从教科书中学到的知识，结合临床实际问题，提升问题解决的能力。而行动科技技术的进步使学生能够应用学习资源，并在虚拟环境中安全学习，获得正确的学习指导。本研究开发了一种具有体验学习机制的行动学习系统，以支持产科四段触诊专业课程学习