【数学完整手册】中学数学补习点拣好？
Beyond Math 大角咀 数学补底 中心的教学理念是将终极目标分成一个个阶段性目标，当学生完成每个阶段性目标后，会产生满足感，使学生有动力再朝下个阶段性目标进发，开始时可能会行得较慢，但路上却容易行得多，之后进度也会慢慢加快。即使对一些 数学补底 学生而言，无论面对的是初中数学或DSE数学课程 ，也能轻松面对。
我们总是会为终极目标而奋斗，这是很正常的，当中锻炼的毅力，对我们生命也很重要。在学习方面，却未必每位同学也适合这种方法。因为只向着终极目标进发，难关较多，路上不容易行，虽然时间较快，但却不易坚持。
相反，Beyond Math的教学理念是将终极目标分成一个个阶段性目标，当学生完成每个阶段性目标后，会产生满足感，使学生有动力再朝下个阶段性目标进发，开始时可能会行得较慢，但路上却容易行得多，之后进度也会慢慢加快。即使对一些 数学补底 学生而言，无论面对的是 初中数学 或 DSE数学 课程 ，也能轻松面对。
Beyond Math的课程是一套系统，学生沿着这套系统学习，必会达到自己订下的理想目标。不同老师也熟悉运用这系统去教授学生，系统和教材中的细节，学生需要掌握的地方，每位老师也十分清楚。
无论是 初中数学 或 高中DSE 数学课程 ，学习当中总会面对不同的困难。Beyond Math老师除了鼓励学生外，更会与学生同行当中每一步。当学生遇到困难和障碍时，老师会协助学生跨过，行一条较易行的路；当学生行错路或迷路时，老师会带领学生重回系统的路上，以达到理想的目标。
每位学生也是独特的，实在没有一个教学方法适合所有学生，有些同学只要学习特别技考便能考取佳积，有些同学则需要做大量练习才能建立信心。每位学生的需要都不同，老师会按照同学的个别情况和需要，运用适合的教学方法。
如果学生上课是漫无目的地做练习，效果不如十分好。Beyond Math老师会为学生订立每一堂需完成的目标，而目标是根据学生的能力而订的。因为适合自己能力和是学生自己想达到的目标，使每次上堂时学生更有动力，效率亦增加。
每间学校教授的进度不同，每位学生各自需要加强的地方也不一样。老师会透过与学生倾谈及观察，针对学生的需要，安排最合适学生的进度，并适时作出调整
无论学生面对的是 初中数学 或 DSE数学 课程，终有一天考试会完结。
即使考试完结，学生也要继续生命的道路。
《Beyond》是超越的意思，Beyond Math最希望见到的是，学生能透过 数学补习 的过程，
培养超越和突破自己的习惯，把自己应有的能力发挥出来，让自己人生路上变得更精采。