经济系主任林彦伶带领“经探号”学生推广“永续的100个行动”，至淡水兴仁国小及1月19日至小阿德课辅班，利用说故事的行动，深入弱势、偏乡角落传达永续的观念。（图／经济系提供）
【记者陈子涵淡水校园报导】经济系主任林彦伶今年预计带领“经探号”学生推广“永续的100个行动”，寒假中已于1月13日至淡水兴仁国小及1月19日至小阿德课辅班，利用社区陪伴、说故事的行动，以深入弱势、偏乡角落来传达永续的观念。
经济系利用去年进行的经济议题绘本创作工作坊，共出版四本议题式绘本，来实践100个行动，经探号学生至淡水兴仁国小，带领中年级学生从经济学的趣味游戏开始，让小朋友了解经济永续议题，透过陪读绘本的活动，反思经济发展与生态环境的冲突，最后让小朋友自发性的思考，如何在生活中做出改变。
林彦伶表示，由于小阿德课辅班多是新住民子女、单亲或是弱势家庭，由家庭关系较复杂之孩童所组成，除了提供教育资源，希望借由活动让学生可以学得一些简单的永续经济概念，并启发他们培养将来拥有在社会翻身的机会。
经济系师生往年也举办过不少类似活动，且多聚焦在生活化的经济学上，林彦伶指出，这次的活动更进一步将经济学及永续议题相结合，最后聚焦至本校要推广的永续目标上。预计今年三月开始至年底，会进入各地中、小学或社区，并推广100场类似大大小小的活动。
经济硕一陈金纯分享：“本来很担心第一次说故事给小朋友，会讲不好或不够生动，但尝试过后发现，小朋友都很喜欢我们的绘本，很认真的听我们说故事，也相当热中提问关于绘本中的议题，我很开心自己有踏出第一步去说故事，体验到说故事的魅力和影响力。”