本书旨在比较研究各国的教育行政制度，分析其现况、异同及趋势，并据以提出改进我国教育行政制度的建议。纳入比较研究的国家，包括美国、英国、法国、德国、日本及加拿大等国。

首章阐述比较研究法的目的、步骤及注意事项，以奠定读者从事比较研究的方法论基础。中间各章分别对美、英、法、德、日、加等国的教育行政制度作区域研究，分析各该国家教育行政的产生背景、政治及教育行政运作、各级教育行政机关的职权与组织、及其教育行政制度的特征。最后一章，就各国的制度进行比较研究，以教育行政的决策依据、权力分配、行政独立性、组织型态、层级隶属关系、经费分担、人事任免权归属、课程制度、及决策开放度作为比较点，逐一比较后，归纳出结论及共同趋势，再据此结论与趋势提出改进我国教育行政制度的建议。

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