2010年,我在北京市中心的一所学校担任足球主教练纳什维尔. 在这样做的过程中,我继承了一位年轻的助理教练,名叫鲍勃·盖切维奇。在一起执教了几年之后,鲍勃离开了,并成为了自己的主教练。多年来,我们的友谊和相互尊重一直存在。我们经常谈论攻击对手或我们遇到的新计划。似乎我们更经常地谈论我们作为主教练遇到的共同问题;与家长、举重室项目、筹款等打交道。在多个场合,谈话转向了雇佣和指导年轻教练以及由此带来的挑战。
尽管大多数运动员都会告诉教练,他们希望达到自己的最高水平,但现实是,许多人都满足于所谓的一级水平。教练和球员都不知道他们没有充分发挥自己的潜力。一级表现可以被描述为在实践中忠诚的运动员在团队会议上仔细研究比赛影片,并认可其教练概述的体系。
我过去认为当一名体育总监很容易。从我的角度来看,这看起来像是一个梦想中的工作,以前的运动员可以在其中茁壮成长,并且仍然与体育保持密切联系。
我想成为一名体育指导。现在怎么办呢?
体育总监、学生活动总监、体育副校长、体育系主任和体育项目经理只是与校际体育管理员职位相关的众多头衔中的一小部分。但是头衔是有欺骗性的,仅凭头衔来概括工作或作品可能是错误的。如果考虑进入行政部门,做好准备,这样你就可以确信这是一个正确的决定。
去年夏天,Coach&Athletic Director邀请了四名体育管理人员参加了一场点播网络研讨会,讨论在新冠疫情中筹集资金的创新方法。现在,一年过去了,当我们从这条混乱的隧道中走出来时,实现我们在大流行后的世界中所想到的想法仍然很重要。
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