全球化趋势使得西方和亚洲在供应链上有不同分工，提高了生产力。 例如，iPhone手机由苹果公司设计 ，却由富士康生产。研究活动中也呈现了类似的趋势，即由西方定义问题、亚洲提供解决方案。 因此，亚洲的研究倾向于以数据为导向，仅涵盖研究供应链的一小部分。这种分工深深植根于培训制度和文化之中。本课程将尝试解释研究的供应链以及当前分工的原因，特别是美国和中国之间的分工。课程将讨论增加研究创新的方法，以期将培训研究人员从供应链中的“富士康”转变为“苹果”。通过学习本课程可以收获如下技能：提升思维方法、了解正式的研究过程以及了解发表高质量文章的方法。

高校本科生、研究生；高校教职员工；科研机构研究人员。