退休后，已经成为个人的网络记事本！还有另外一位管理者国华弟的精采分享。
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阅读是各种学习的基础，阅读的重要已经是无庸置疑的了，但是尽管专家大声疾呼，努力推广，成效却似乎不彰。《亲子天下》12月号中就曾披露：为了推动阅读，政府自5年前起即斥资数十亿改造公共图书馆，但调查显示，2008年台湾人在公共图书馆的借书率却在亚洲敬陪末座，平均每人每年只借了1.7册，远低于新加坡的9.2册、香港的8.76册。
要倡导阅读，最好是从小培养孩子阅读的习惯，而且要从家庭做起。
书本不像电视、电脑、电玩，声、光、色俱全，萤幕、影像千变万化，很容易吸引孩子的注意。我总觉得孩子一旦习惯了电视保姆，再要他们去亲近书本就比较难，所以我们家一向很少看电视。
孩子还在牙牙学语的时候，可以选择一些认识动物、物品、颜色、数字等的玩具书，一方面增进孩子的认知、一方面借由陪伴他们而了解孩子的性向与发展。稍大一点可以选一些简单有趣的绘本，慢慢读给他们听，同样的故事多读几次，就可请孩子以覆述或问答的方式进行，可以训练孩子说话、认字和表达能力。
再大一点则可请孩子发挥创意，自己看图编故事。这样循序渐进，从教导、讲述、问答、陪读到孩子自己阅读，不同的年龄，有不同的读物，也有不同的方法，但在孩子成长的每一个阶段，都有书本的陪伴，自然就会养成阅读的习惯。
要孩子喜欢阅读，应该先给他们一个适合阅读的环境。父母若能营造家庭阅读的气氛，孩子对书就会产生好奇与兴趣，家里的书愈多，孩子愈容易接触到书，就愈容易和书做朋友；父母如果自己从不看书，很难要求孩子手不释卷。
带孩子去图书馆或逛书店，和孩子分享、讨论彼此的读书心得，都是很好的亲子活动，社区内或办公室里有志一同的父母，也可为年龄相近的孩子办读书会，让孩子在讨论中，互相学习。父母若能激发孩子对阅读的兴趣，使孩子乐在阅读，从阅读变成悦读，习惯就愈能持久，阅读能力会相对提升，学习态度也会更主动、积极。
经济不景气，大家都在精打细算，但是孩子的教育不能打折、停顿，父母亲何不多多利用公共图书馆，为自己、也为孩子选择适合的书刊，学校和图书馆也应该多为不同年龄的孩子，推荐优良读物、设计各种活泼而具创意、鼓励阅读的活动或游戏。如果上图书馆、逛书店、阅读能成为我们全民的习惯或最喜欢的休闲活动，国家的竞争力一定会提升。