心理学家麦克弗森对演奏乐器的孩子们产生了疑问。

"为什么接受同样的辅导，孩子们的进度却各不相同呢？”

为了寻找答案，随机选定了157名开始学习乐器演奏的孩子，并展开了研究。大约9个月后，检查了孩子们的技能并分析了各种数据。 结果，他们发现智力、听力发育、节奏感和家庭收入对实力的提高没有显着影响。 决定能力的决定性因素是孩子们的“热情和兴趣”。 事实上，在孩子们上第一堂课之前，麦克弗森提出了一个问题。

对于这个问题回答"一辈子都会做"的孩子们表现出了一天天的发展面貌。 但是回答"稍微做一会儿就结束"的孩子们的实力变化微乎其微。想继续演奏乐器的热情让练习变得愉快，实力也提高了。

如果对某件事有热情和关心就会更加集中最终会更好地做好那件事。实现发展和成就的热情和关心，是否投入到我现在的工作中？

无论做什么事都要持热情和关心并不断地努力就能取得好成绩。

要对自己所做的一切事情负责到底。

以喜悦之心做事情更有效率，凡事以感谢之心获取好成绩吧。