父母亲于教养过程中，可发掘孩子的潜能、调整自己的教养方式，并常与孩子对话、启发智慧。

主持人引用先觉出版社，“启发一生的犹太教育法”，介绍第16单元‘寓教于乐’，提醒父母亲可在游戏中，发掘孩子的潜能、鼓励孩子勇敢向困难挑战。

专访清大附小附幼学前特教组罗素琴组长，复习“过动儿童”的学习状况，以及疗育方法。

得胜者协会总教练蔡正洁老师，介绍电影“幸福绿皮书”。借由音乐家与专属司机的合作关系中，协助彼此探索自我。因属美国黑白不相容的背景，提醒父母亲可陪伴孩子发现戏中观点。

了解孩子的天赋，针对特质予以协助、陪伴成长。

亲子沟通时，父母需了解‘优先级’的差异，尊重孩子的先天特质。

正向教育对孩子的帮助与影响。

父母如何协助‘表达型’孩子，调整自己的强弱势。

用心经营亲子沟通的好习惯，用身教鼓励孩子好好对话。

亲子沟通，是父母与孩子间交换观点、累积默契的好时机，努力让每一次的‘对话’，保持爱的初衷。