司机刚开了车，最后上车的乘客才发现村巴原来已经满座。于是，司机便提议前座的小孩与随行的成人坐在一起，让出座位，但那位成人却假装听而不闻。正当那位乘客既尴尬又徬徨之际，另一位家长主动抱起自己的孩子，邀请那位乘客坐在身旁。这位家长向孩子示范了不计较、热心助人的精神，很值得欣赏。其实，不让座的成人的确付了两个座位的车资，也不能说他错。我相信，假如他只因为公众压力而让坐的话，内心定必很不情愿、甚至感到权利受到侵犯。
良好的品格应当发自内心，而不是强迫而来。要求孩子分享的时候，我们不妨易地而处，想像自己要将心爱的名牌手袋或智能手机分享出来，会有什么感受。我们无法为他人评价何为珍贵的东西。一个玩具、一次游戏的机会，都可以为孩子所珍重。所以，我们只能鼓励和欣赏孩子，同时以身作则。那位家长的行为，正是由心而发的身教，是培养孩子良好品格的**办法！
延伸阅读书目：
故事简介：有一只小松鼠看见野狼在森林散步，并没有警告大家。只因他待在树上，一点危险也没有。若有不当的事情发生，我们身在群体中都有不同的选择，默不作声或挺身而出，也会产生不同的后果。
故事简介：从前有一棵树，她很爱一个小男孩…… 这个故事告诉孩子：真正的爱，是不求回报的付出。
作者：丘成瑶，Yoyo Yau，美国注册游戏治疗师，辅导学硕士，香港注册社工。多年来从事亲子共读培训及游戏治疗辅导工作，为家长提供支援，促进儿童在爱中快乐成长。