坚强的家长会教导孩子利用自己的双手来解决生命中的难题 这些家长也会让孩子面对生命中的自然结果。 比如说 在学校里面 作为一位儿童心理学家我经常会遇到有读写障碍 还有过度活跃症的孩子 我们很容易一不小心就会替孩子以读写障碍及过度活跃症作为一个逃避的一个原因。 我很多时候就会提醒这些孩子:“ 孩子，你是到大概直到7至8岁的时候 才知道自己有读写障碍（或是过度活跃症） 但其实在7岁或者8岁前 你也很努力以不同的方式面对生命中的各种挑战 为什么现在知道你有读写障碍（或是过度活跃症）之后 反而这些就变成你的借口呢?”
当然 作为一个儿童心理学家 我的工作就是要找不同的方法 来帮助孩子一起解决他在学习上所遇到的问题 但是我也有责任陪着孩子 协助他们纠正人生态度 不要让孩子把读写障碍 还有过度活跃症 变成不努力的借口。 而且一不小心 我们同样很容易会把孩子视作一个受害者的角色来思考 这样反而会害了孩子的一生。
我们都知道钻石还没有受到压力之前 它只是煤炭 通过承受一定的压力 才能变成钻石。 所以内心强大的家长会鼓励孩子多留意自己的小进步 我们不要追求一步登天 我们要留意的是每天自己的小进步 慢慢一步一步的通过不同的进步 做一个更好的自己。而且坚强的家长也会告诉孩子 自己也努力的在做更好的自己。 我们可以跟孩子分享 我们以前怎么面对困难 这样就能够鼓励孩子 使孩子不再害怕生命中的难题 而我们亦可以陪着孩子一起好好的面对每一个挑战。
如果我们不想栽培出过分自大 或是自满的孩子 其实有两点我们可以做的:
第一 我们在称赞孩子的时候 要称赞孩子的努力 而不是结果。 比如说 当我们看到孩子的成绩单时 我们可以说: “孩子 你的努力真的没有白费!” 你看我在称赞孩子的时候 我的注意力是放在他的努力上。
另外一个方式就是我们要培养孩子拥有有一颗感恩的心。 有时候我们一不小心 当与孩子交流时 很容易便会提到当天发生的坏事情 我们其实应试着把这习惯改变一下? 比如说在晚餐的时候 我们可以说: “今天你感恩的事情是什么呢? ”这样反复做的话 我们便能够一步一步的培养孩子对世界拥有一颗感恩的心，让孩子对自己身边的事情心怀感恩 孩子便会知道自己其实是整个宇宙中很少的一个部分。
郭博士 Dr Rosa Kwok 是一位儿童心理学家，从事儿童早期教育研究超过10年，现正在英国的一所大学担当儿童心理学讲师。郭博士在英国、香港、台湾、大陆等地区，已举行过上百场演讲，家长讲座和师资培训课程，疗愈各位因培育孩子而烦躁不安的爸爸妈妈。