查看学校办学方向，社会主义核心价值观，学校、幼儿园关于校风（园风）、教风、学风建设情况的资料。

2. 教师师德建设情况的资料（重点关注学校党建工作情况）。

3. 教师专业发展的相关资料（教师参与教科研活动及论文、论著、教学竞赛等情况）。

2. 责任督学通过查看台账资料，与教师交流，学生访谈，了解学校师德师风建设情况及学校教师的师德师风状况，以及学校、幼儿园在教师队伍管理方面的举措。

3. 责任督学通过查看台账资料，了解学校教师专业发展的情况。

4、通过问卷或座谈了解学生对社会主义核心价值观的认识理解及落实到行为上的情况。