台湾师范大学环境教育研究所所长方伟达最近在国际期刊“PeerJ”发表“国小学童网络成瘾症”研究，针对竹科园区小学生，对照疫情前后，使用网络视讯、且用手机玩游戏的学生比率增加，高达九成以上的学生，每天使用3C和网络时间超过两小时， 尤其在教师网络教学之外，会自行玩手机网络游戏，有网络成瘾迹象，且出现“环境知觉失调”，亦即疫情期间不再到户外，在室内网络视讯久了，对环境的敏感度和接触户外的意愿都降低。
方伟达说，不少家长在家上班视讯开会，无暇他顾，小孩会借故说在网络上课，其实是趁机上网打电动、拼赛车、打怪。如果是妈妈在家上班，会狠狠管制小孩，小孩比较不会作怪；如果是爸爸在家上班，就会成了“地鼠爸爸”，因为要忙自己的事，会躲在书房视讯， 看到小孩偷玩手机、网络会念一下，但最终会睁一只眼避一只眼，最后就放烂，以致孩子沉沦网络。
方伟达表示，加拿大、美国这一年多来几乎都用网络授课，少年人际断链、沉溺网络、亲子冲突等情况比台湾严重得多，未来防疫还有很长的路要走，他建议家长要带孩子到户外散步、观察生态等，做一些会流汗的活动纾解，同时代谢脑中的废弃物，会有明显的改善。 他说，过去带过一些高关怀的学生，当他们穿上青蛙装下到湿地看生态，身心状况都有明显的改善；另外像偶尔洗冷水澡、泡冷泉也有不错的效果。