【小白，阿花何处去？－关怀流浪犬猫教材教案】活动17
本课程《哈啰，皮皮》这部影片和人狗互动的图片，让孩子模拟各种情境，想想看如何做才能接近狗狗，同时也保护自己。并结合歌曲教唱，让孩子发挥创意，将课堂上所学到的知识融入表演，进而加深孩子印象，提升他们与狗互动的判断能力与应变能力，体会尊重生命的意涵。
这个故事场景在公园，是小朋友较有机会遇到流浪犬聚集的地点之一，并从一对姐弟的角度来看街上的流浪犬。小简是弟弟，对狗儿很好奇；而姐姐很怕狗，对于犬只试探式的靠近，都会感到很害怕。这些是学童常有的反应。犬只主动攻击人的状况不多，但是狗群抢食、讨食或靠近孩子，可能会因不当互动而造成紧张或危险。
本片从小简姐弟发现公园流浪犬皮皮，描绘各种孩子与狗可能产生的互动，包括：害怕与皮皮做朋友，到皮皮被捕犬人员抓到流浪动物收容所，大家开始思考：我们可以为它们做什么？