Think Waldorf 想想华德福 - 华德福孩子的求学路（2/6）你和别人不一样吗？
这篇文章是2013年5月25日由《教育旷野》(March's Educational Wilderness)举办的“华德福教育思潮”讲座的文字整理记录，经得提问的王智弘老师、口述的李庭怡同学、文字整理方巧如小姐的授权同意而转载使用。原文位置在方巧如小姐的“当下‧繁花”部落格。
此外，原文并未设立明显标题，为了帮助读者更容易了解段落，所以通达人替不同段落下了标题。一并在此说明。
至2013年，慈心华德福中小学的第一届毕业生已经20岁了。
有许多关注华德福教育的人心中都有疑问“这些一路接受华德福教育的孩子们，在接受华德福的中小学教育后，如何与体制内的高中教育接轨？从现在回头来看，他们又是如何看待过去这段体制外的求学生涯？如何看待华德福教育？”
在2013年5月25日午后，在《教育旷野》(March's Educational Wilderness)举办的“华德福教育思潮讲座”中，March 老师邀请了一路从慈心幼稚园念起，历经慈心共学团体、体制内公立小学就读，又回到公办民营的慈心华德福中小学就读，历经基测洗礼后就读罗东高商，最后进入东海大学中文系就读的李庭怡同学，分享自己的求学历程、对华德福教育的看法、与进入所谓的体制内学校就学的心路历程。
同时，March 老师也邀请一路在慈心华德福中小学任教的王智弘老师（2013年至2014年担任十二年级导师）担任提问者与补充者。
在2013年5月25日午后由《教育旷野》(March's Educational Wilderness)举办的“华德福教育思潮讲座”中，March 老师邀请了一路从慈心幼稚园念起，历经慈心共学团体、体制内公立小学就读，又回到公办民营的慈心华德福中小学就读，历经基测洗礼后就读罗东高商，最后进入东海大学中文系就读的李庭怡同学，分享自己的求学历程、对华德福教育的看法、与进入所谓的体制内学校就学的心路历程。