/线上讲座/ -实验教育与传统教育的比较与选择 报名连结 [URL] 一如往常的课堂时间，有的孩子在教室上课，有的孩子则在享受空堂的悠游自在，也有孩子因为课堂无法专注的问题，老师正在尝试如果多一堂课，协助孩子更理解课程内容后，是否比较能够维持专注的状态。这是身生的日常，同一个时间孩子会因每个人自身的学习状态不同，而有不同的作息与时间安排，但这对老师与孩子再正常不过的日常，却因家长的质疑，打破了这一片宁静，也掀起了一阵波澜....... 原来家长觉得自己的孩子很可怜，当别的孩子可以开心的看电影时，我的孩子却要在教室中跟老师奋战，甚至直接帮身生贴上标签，觉得身生就是一个强迫孩子跟上进度，希望所有的孩子都朝向资优教育的学店，沟通到最后的结果，我们还是请家长另外寻找更符合他们需求的教学环境，身生对孩子的教育目标与方式并不符合家长的期待。 这样的例子在身生不是第一次，也因为经验的累积，如何找到相同理念的家长，成为我们的重要课题（这也是为什么，我们会坚持所有的孩子一定都要经过试读与面谈的历程，下次会有专文特别说明试读的必要性）。而在与家长交涉的过程中，我深刻的感受到，其实很多家长经常连实验教育是什么？实验教育的目的是什么？实验教育都在做什么等问题都还不清楚时，就把孩子放进实验教育，但也因为没搞清楚这些基本理念，所以往往在解读团体或老师的作法时，会产生很大的误解，最后无论是老师、家长都耗费了很大的心力在沟通，甚至是争执，孩子也很容易从中躲到各种不想面对问题的缝隙，或无所适从的学习方向。 因此，我们决定举办一场线上座谈，带着大家认识实验教育，并针对家长对实验教育常见的问题与迷思一一回复。而这场座谈会的目的，不是在告诉大家实验教育以及身生有多好，而是让家长具体的理解实验教育与传统教育的差别、实验教育的类型、如何评估我的孩子与家庭是否适合加入实验教育等问题后，重新审视自己对孩子教育还可以有哪些选择与安排。 欢迎想认识实验教育，或者孩子已经在实验教育，抑或正在抉择关卡中的家长共同参与吧！ 报名连结 [URL]