2013年湖北第二师范学院成教教育理论预测试题(1)
湖北第二师范学院成教2013年教育理论预测试题(1)
1.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()
教育规律：教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的内在必然联系;对教育现象和问题进行分析综合，从感性认识上升到理性认识，揭示出教学的基本规律，有效的指导教育实践。
规律：不以人们意志为转移的客观过程的反映，是事物本质之间内在必然联系。
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;
教育现象作为一种客观存在的现象融于整个社会现象之中，当它被人们认识和研究时，便成为教育问题，也就成为教育学的研究对象。
2.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()
教育学：代表一个科学体系，包括了许多有自己特定的研究对象而相对独立的学科，其中每一门具体的教育学科，都是从一个特定的领域来揭示探讨教育的有关规律，属于整个教育科学一个分支学科。而教育学则是教育科学体系中的基础学科。
3.西方最早论述教育问题的专著是()
西方古罗马：昆体良的《论演说家的教育》。
我国的《学记》是世界上最早的教育文献。它比西方最早的教育著作—古罗马昆体良《论演说家的教育》还早300多年。如“教学相长”“及时而教”、“不陵节而施”、“长善而救失”。
4..近代最早系统论述教育问题的专著是夸美纽斯的()
5.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是()
20世纪70年代的理论。代表人物及著作。
7.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()