高温38度还不能装冷气？国中小装冷气引起热议！
夏季气温屡创新高，中小学的学生们因为没有冷气，而必须耐著高温上课。为提升学生学习效率，给孩子一个舒适的学习环境，在教室安装冷气机降温似乎是个不错的选择。但是，谁出钱？
自从6月初台北市长柯文哲宣布：中小学教室将全面装冷气后，网络上针对“冷气机是否应列为校园基本设备”展开了一连串的讨论，根据正负文章数量趋势图(图一)可看出，舆论高峰出现在6月5日，而后逐渐趋缓，但仍持续有讨论声量。
关于冷气的必要性，大多数网友都表示支持，毕竟气候变化剧烈，要学生在38度高温下学习，实在令人无法想像，许多地方政府也将跟随台北市的脚步，如台中市、新竹市、彰化县和桃园县等地区都宣布中小学将全面装设冷气。
尽管如此，部分官员及地方政府仍对此持反对意见，其主要的反对理由有三：首先是教室装冷气用电量将大增，与节能减碳政策背道而驰，应盖绿建筑；其次为开冷气会降低学生从事户外活动的意愿，且冷气吹多对身体不好；最后是装冷气费用昂贵，资金不足的地区恐无力负担。
对于上述反对理由，许多网友也纷纷反驳：
其实，装冷气与否最大争议还是“钱”，从图二的文字云可看出“电费”和“经费”是民众关心的问题，冷气电费该如何分摊？装冷气到底该中央统一补助装设？还是县市政府因地制宜？
关于电费，家长们普遍认同“使用者付费原则”，学校也会加强宣导节约能源，养成孩子有需要才开冷气，并随手关冷气的好习惯，尽可能降低用电量。
既然“电费”问题已有共识，剩下就是“经费”问题了，教育部国教署表示，国中小全面安装冷气，不包括新增的电费在内，支出就高达805.2亿元，费用高昂，中央不出钱，地方政府就只能各凭本事了，资金较不足的地区，如基隆、南投、云林等县市就无法跟进装冷气的脚步。
“钱”一直都是最现实，也最令人感到无力的问题，经费的短缺让一项政策从“该不该做？”，降格成了“有没有钱做？”，如果中央不做，地方政府也不做，家长们就只能自己想办法了，毕竟，给孩子一个良好的学习环境才是最重要的。
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